小学语文一年级下册《小壁虎借尾巴》主要内容和知识点 《小壁虎借尾巴》是一篇小学语文一年级下册的课文。它讲述了一个小壁虎因为自己的尾巴太短，不得不四处借尾巴的故事。该篇课文重点讲述了小壁虎聪明机智，不断努力克服困难的精神，并传递出了相互帮助、宽容包容的情感和信念。 首先，文章通过小壁虎不断寻找借尾巴的对象，从知识上培养了孩子们敢于发问、勇于尝试的意识。小壁虎从树木上的蜘蛛、松鼠，到田间的老鼠、小麻雀，不断尝试和变通，终于成功地完成了自己的任务。这个过程让孩子们知道，在生活中，遇到问题并不可怕，只要思考努力，就有可能找到解决的方法。 其次，小壁虎成功找到尾巴后，还与其他小动物分享自己的经验。这体现了人与人之间相互帮助、分享知识的重要性。当小壁虎发现它的尾巴变长后，主动帮助同样遇到短尾巴问题的小鸟，借出自己的尾巴给小鸟使用。这一行为传递了与人为善、宽容包容的情感和信念。 此外，课文中穿插了一些生动形象的描写，如小壁虎在借尾巴时的样子、借出尾巴后小鸟欣喜的心情等，通过形象描写，吸引孩子们的视听感，有利于他们进一步掌握文章语言表达的方法。 最后，该篇课文不仅在故事情节中体现了生活中的点滴小事，还通过故事传递了人性中积极向上的一面，激发了孩子们抱持积极向上的人生态度，鼓励他们勇敢尝试，不断进取。 总之，本篇课文通过小壁虎借巨卫博众巴寓意深刻，生动形象的故事情节和鲜活的语言描写，很好地传递出尊重他人、助人为乐、勇于尝试等多重深刻的含义，对扩大小学生的知识面，培养他们积极向上的人生态度，具有重要的指导意义。除了故事情节和语言描写之外，《小壁虎借尾巴》还涉及了很多小学语文一年级下册的知识点。首先，这篇课文涉及到了动物分类和形态结构的知识。小壁虎、松鼠、小麻雀等动物都有不同的形态结构和生活习性，这就涉及到了小学生们需要掌握的动物分类和形态结构的基本知识。此外，文章中还有大量的形象描写，如小壁虎的动作、小鸟借尾巴后的欣喜等，这就要求小学生们通过对文章的理解和感受，学会用形象语言来表达事物的特征和感情。 同时，这篇课文也涉及了一些基础的阅读技巧。如关键词的辨认和理解，通读全文寻找关键信息，推断和描绘文章中的场景等等。这些都是小学生们需要逐步学会的阅读策略和技巧，有助于提高他们的阅读理解能力和思考能力。 此外，《小壁虎借尾巴》还涉及到了中国传统文化中的“仁人志士”等思想。小壁虎是一个充满智慧和勇气的小动物，它不怕困难，敢于尝试和探索，通过不断的借尾巴，成功完成了自己的任务。而当它得到了长长的尾巴后，又将这个机会分享给了和自己一样遇到短尾巴问题的小鸟。这一行为体现了“仁人志士”思想中的相互帮助、宽容包容等重要内容，培养了小学生们关爱他人、乐于助人等良好品质。 另外，《小壁虎借尾巴》也涵盖了哲学教育的基本内容。比如 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6448d391730abb68a98271fe910ef12d2af9a9e9.html