2021年考研英语一大纲 考试性质 英语（一）考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。ii.考查目标 学生应当掌控以下语言科学知识和技能：（一）语言科学知识 1.语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识。本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。2.词汇 学生应当能够掌控5500左右的词汇以及有关附表中的内容（参见第三章1、2）。 除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。 此外，全国硕士研究生入学英语统一考试就是为非英语专业学生设置的。考虑到交际的须要，学生还应当自行掌控与本人工作或专业有关的词汇，以及牵涉个人褒贬、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。（二）语言技能*1.写作 考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的3%），还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所选材料，考生应能：1）理解主旨要义； 2）认知文中的具体内容信息；3）认知文中的概念性含义； 4）进行有关的判断、推理和引申；5）根据上下文推测生词的词义； 6）认知文章的总体结构以及上下文之间的关系；7）认知作者的意图、观点或态度；8）区分论点和依据。2.文学创作 考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、 说明性或议论性的文章。文学创作时，学生应当能够：1）努力做到语法、拼法、标点恰当，用词恰当；2）遵从文章的特定文体格式； 3）合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；4）根据写作目的和特定作者，恰当选用语域。** ⅲ .考试形式、考试内容与试卷结构（一）考试形式 考试形式为笔试。考试时间为180分钟。八十分成100分后。 试卷包括试题册和1张答题卡。考生应将1~45题的答案按要求涂写在答题卡相应题号的选项上，将46~52题的答案书写在答题卡指定位置的边框区域内。 （二）考试内容 试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。 第一部分英语科学知识运用 该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，而且还考查考生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。 在一篇240~280词的文章中腾出20个空白，建议学生从每题得出的4个选项中挑选出最佳答案，并使移去后的文章意思通顺、前后连贯、结构完备。 第二部分阅读理解 该部分由a．b．c三节共同组成，考查学生认知书面英语的能力。共30小题，每小题2分后，共60分后。 a节（20小题）：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇（总长度约为1600词）文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。 b节（5小题）：主要考查学生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的认知。本部分存有3种候选题型。每次考试从这3种候选题型中挑选一种展开考查。 备选题型有： 1）本部分的内容就是一篇总长度为500~600词的文章，其中存有5段空白，文章后存有6~7段文字。建议学生根据文章内容从这6~7段文字中挑选能够分别放入文章中5个空白处的5段。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6467a24100d8ce2f0066f5335a8102d277a26163.html