高中语文基础模块上册第一单测试题

时间:2023-02-23 19:05:16 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。
基础模块(上)一单元测试题





本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间120分钟。答卷前先填写密封线内的项目和座位号。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 选择题 注意事项:

1.选择题答案必须填涂在答题卡上,写在试卷上的一律不计分。

2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号、座位号、考试科目涂写在答题卡上。 3.考生须按规定要求正确涂卡,否则后果自负。

一、选择题(每题2分,共12分)

1.下列词语中,与加点字的读音完全相同的一组是( A.xiān 鲜红 新鲜 屡见不鲜 鲜为人知 B.qiǎng:坚强 牵强 强词夺理 博闻强识 C.gōng:供给 供应 提供 供不应求 D.dāng:当家 当代 门当户对 安步当车

2.下列词语中,书写全部正确的一组是( A.归置 坍踏 较量 红缨帽 B.瓦脊 翘起 砌墙 紫沙壶 C.致谢 垫子 响午 捡屋漏 D.撤去 器皿 粗糙 腌咸肉

3.下列加点词语的解释,全部正确的一组是( A.雕(表面的) 流不息(同“穿”,来往) 估工..算料(估算工钱) B.应酬..(交际往来) 地定基(观察,探勘) 据实复告..(再次告诉) C.道劳(劳动) 德高望重(看,看见) 墨里藏针(比喻白头发) D.足(懂得,明了) 无从查考..(查访考证) 想当然耳

(罢了) 4.下列语句中,标点符号使用错误的一项是(

A.1995年秋,我去威海参加笔会,主题是《人与大自然》 B.威海,你可知道,冰心曾为你流过多少泪! C.一边哭,一边说:“气死我了!气死我了!真可恨!真可恨! D.《病榻呓语》《我梦中的小翠鸟》《我的家在哪里》这几篇公认的冰心近年的代表作都属于此类。 5.下列句子中加线词语使用错误的一项是( A.你文章中有几处错误,我斗胆加以斧正。 B.令尊的字画运笔真是飘逸无比。 C.家父正恭候您的光临。

D.欢迎公子光临寒舍。

6.选出语言得体的一项(

A.多年不见的老多捎来了家乡的土产,我推辞不了,最后只好笑纳了。 B.尽管只是微薄之力,但他费了很大的劲,我们应该感谢。 C.我因临时有急事要办,不能光临贵校座谈会,深表歉意。 D.这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的。 二、填空题(每空1分,共7分)

1.《我的母亲》作者是________,原名_______,字舍予,现代著名作家,代表作品有长篇小说____________《四世同堂》,因创作话剧___________而被誉为“人民艺术家”的称号。 2.《金大力》作者是________,选自___________ 3.冰心原名________,中国现代作家。 三、判断题(每题1分,共5分) 1.汪曾祺是海派作家的代表人物。

2.汪曾祺被誉为 “抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫” 3.《梦和泪》的作者是冰心。

4.《梦和泪》用到了叙述、描写、抒情、议论等多种表达方式。 5.《金大力》这篇文章运用大量的长句、口语来写人叙事。 四、阅读题

(一)阅读下面材料,回答问题。(共15分)

当我在小学毕了业的时候,亲友一致的愿意我去学手艺,好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的勤劳困苦。可是,我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校——制服,饭食,书籍,宿处,都由学校供给。只有这样,我才敢对母亲提升学的话。入学,要交十元的保证金。这是一笔巨款!母亲作了半个月的难,把这巨款筹到,而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦,只要儿子有出息。当我由师范毕业,而被派为小学校校长,母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句:“以后,您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后,三姐结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的,但是假若她也有点偏爱的话,她应当偏爱三姐,因为自父亲死后,家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去,她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候,母亲的手就和冰一样的凉,脸上没有血色--那是阴历四月,天气很暖。大家都怕她晕过去。可是,她挣扎着,咬着嘴唇,手扶着门框,看花轿徐徐的走去。不久,姑母死了。三姐已出嫁,哥哥不在家,我又住学校,家中只剩母亲自己。她还须自晓至晚的操作,可是终日没人和她说一句话。新年到了,正赶上政府倡用阳历,不许过旧年。除夕,我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校,她楞住了。半天,她才叹出一口气来。到我该走的时候,她递给我一些花生,“去吧,小子!”街上是那么热闹,我却什么也没看见,泪遮迷了我的眼。今天,泪又遮住了我的眼,又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会再候盼着我了,她已入了土! 1.这段话以时间为顺序,共写了三件事:(每小题2分,共6分)

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________


2.该段文字可划分为三个层次,请用“//”在原文中标出。(每层1分,共3分)

3.该段语言的最大特点是______________________;文字看似____________,却蕴含着作者对母亲深深的______________________之情。(每空2分,共6) (二)阅读下面文字,回答问题(共16分)

这里兴建动工有许多风俗。先得“破土”。由金大力用铁锹挖起一小块土,铲得四方四正,用红纸包好,供在神像前面。——这一方土要到完工时才撤去。然后,主人家要请一桌酒。这桌酒有两点特别处,一是席面所用器皿都十分粗糙,红漆筷子,蓝花粗瓷大碗;二是,菜除了猪肉、豆腐外,必有一道泥鳅。这好像有一点是和泥瓦匠开玩笑,但瓦匠都不见怪,因为这是规矩。这桌酒,主人是不陪的,只是出来道一声“诸位多辛苦”,然后就委托金大力:“金师傅,你陪陪吧!”金大力就代替了主人,举起酒杯,喝下一口淡酒。这时木匠已经把房架立好,到了择定吉日的五更头,上了梁,——梁柱上贴了一副大红对子:“登柱喜逢黄道日,上梁正遇紫微星”,两边各立了一面筛子,筛子里斜贴了大红斗方,斗方的四角写着“吉星高照”,金大力点起一挂鞭,泥瓦工程就开始了。

每天,金大力都是头一个来,比别人要早半小时。来了,把孩子们搬下来搭桥、搭鸡窝玩的砖头捡回砖堆上去,把碍手得脚的棍棍棒棒归置归置,清除“脚手”板子上昨天滴下的灰泥,把“脚手”往上提一提,捆“脚手”的麻绳紧一紧,扫扫地,然后,挑了两担水来,用铁锹抓钩和青灰,——石灰里兑了锅烟;和黄泥。灰泥和好,伙计们也就来上工了。他是个瓦匠,上工时照例也在腰带里掖一把瓦刀,手里提着一个抿子。可是他的瓦刀抿子几乎随时都是干的。他一天使的家伙就是铁锹抓钩,他老是在和灰、和泥。他只能干这种小工活,也就甘心干小工活。他从来不想去露一手,去逞能卖嘴,指手画脚,到了半前晌和半后晌,伙计们照例要下来歇一会,金大力看看太阳,提起两把极大的紫砂壶就走。在壶里摄了两大把茶叶梗子,到他自己家的茶水炉上,灌了两壶水,把茶水筛在大碗里,就抬头叫嚷:“哎,下来喝茶!”傍晚收工时,他总是最后一个走。他要各处看看,看看今天的进度、质量(他的手艺不高,这些都还是会看的),也看看有没有留下火星(木匠熬胶要点火,瓦匠里有抽烟的)。然后,解下腰带,从头到脚,抽打一遍。走到主人家窗下,扬声告别:“明儿见啦!晚上你们照看着点!”——“好嘞,我们会照看。明儿见,金师傅!

金大力是个瓦匠头儿,可是拿的工钱很低,比一个小工多不了多少。同行师傅们过意不去,几次提出要给金头儿涨涨工钱。金大力说:“不。干什么活,拿什么钱。再说,我家里还开着一爿茶水炉子,我不比你们指身为业。这我就知足。

1.2自然段描写了金大力在工地的一天,请用四个四字词语概况他的活动过程。4分) ______________________________________________________________________ 2.阅读文中划线句子,说说作者明知金大力瓦匠手艺“不够格”为什么还说“他从来不想去露一手”4分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.金大力“拙于言辞”,可是同行要给他加工钱时却说了一大段话。这段话有四层意思,请简要分析。8分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (三)阅读下面的文字,完成下列各题(共10分)

可是,冰心先生竟没有写成,不是因为生病,而是因为哭。 每次提笔,她便大哭。 哭得完全不能写。 一边哭,一边说:“气死我了!气死我了!真可恨!真可恨!她是说日本帝国主义侵略者真可恨。 我领略过几次冰心先生的哭。 那是一种真正的冰心先生的哭。

那是一种真正的大哭,很吓人。双手捂着脸,号啕大哭,声泪俱下,荡气回肠,毫不掩饰,不管当着什么人,来势极猛,像火山爆发,是一种最真挚的感情的流露。 我从此知道什么叫豪恸大悲。

暑天8月,我又去看他。她的家人悄悄告诉我,她清晨又曾大哭,只缘想写甲午战争,竟不能提出笔,完全没法写下去。我愕然,深深地被她的深仇大恨所感动。 以后,冰心先生病倒,住了院。

一部大作品,就这样没能被写成,实在太可惜了。不敢说,它必是杰作,但以冰心先生态度的_______、思想的_______、文笔的________,它肯定会是一部心血凝成的作品,字字都能滴得出血和泪来。有深仇有大恨必有大情,这是能出佳作的基础。

10年前,吴文藻先生病逝时,来了许多吊唁的友人和学生,冰心先生当着人没有落过泪。谁都知道,她和吴先生是模范恩爱夫妻。她把泪藏在心里,________度过了那段最痛苦的日子,后来写成一篇纪念长文,文字却非常活泼,还写了大量吴先生的笑话。可见,她并不有泪轻弹。

冰心先生的豪恸全是为了可爱的朋友,为了多难的中国,为了民族的屈辱和劫祸,多少次了,都是这样。她是一位真人,坦诚而透明,她落的泪,就是她的诗,一种最激烈、最博大、最无私、最奔放、最抒情的诗,字字都厉害,铿锵有声。

1.依次填入文中划线处的词语,正确的一项是( 2分) A.真挚 敏捷 流畅 安然 B.真诚 敏锐 清晰 坦然 C.真诚 敏捷 流畅 坦然 D.真挚 敏锐 清晰 安然

2.作者为什么对冰心的哭进行细致地描写?(4分)

_______________________________________________________________________________ 3.文中哪些地方运用了对比的写法?有什么表达效果?(4分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、应用文写作。(共10分)

刘平同学的哥哥要出国留学,他父亲叫他向老师请假一天,送哥哥登机。请替刘平给陈老师写一张请假条。

六、作文。25分)

法国雕塑家罗丹说:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。 "发现身边的美"为话题,写一篇600字左右的作文。

要求:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不得抄袭。


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/649ef9b0bbf3f90f76c66137ee06eff9aff84952.html