4.1学会看包装 教学设计 课题 学会看包装 单元 第二单元 做聪明的消费者 学习 目标 1.养成良好的购物习惯。 2.学会看包装上的信息，了解信息的作用。 3.能够观察、整理信息，能根据包装上的信息选择合适的商品。 学科 道德与法律 年级 四下 重点 学会看包装上的信息，能根据包装上的信息选择合适的商品。 难点 掌握一些科学的购物方法，提高自我保护的意识。 教学过程 教学环节 导入新课 教师活动 同学们，你买过东西吗？你会买东西吗？你们可别小看买东西，买东西不光有趣，里面还藏着许多学问呢！精美的包装里包含着哪些你需要了解的信息？怎样做一个文明的消费者？如何维护自己的合法权益？你们想了解这些购物中的学问吗？今天就让我们一起探究这些学问，相信聪明的你一定会收获满满！ 板书课题 讲授新课 学习活动：关注和了解商品包装信息 课件出示相关资料 活动过程： 1.明确包装的作用。商品种类有很多，我们怎样才能选到合格的商品？ 2.拿出准备好的零食包装袋，说说包装袋上必须要标明的是哪些信息。 3.比较两幅零食的包装图，说说哪种可以购买，哪种不可以购买，为什么。 学习活动：了解商品包装信息 课件出示相关资料 活动准备： 1.组内同学分工，从食品、服装、文具、家学生活动 设计意图 激趣导入 阅读资料 温故知新勤思考，聚集焦点解新疑。 对教师所提 问题展开回答。 阅读资料了 用电器、药品等商品中任选一类，收集它们的商品标签、外包装、说明书等。 2.准备调查活动表。 3.认识商品认证标志，并了解它们的含义。 活动过程： 1.小组内交流，比较一下同类产品有哪些共同的信息。 2.你还特别关注了哪些信息？说说你的理由。 3.填写观察记录表，班级内汇报展示。 解相关知 识。 活动探索求真知，名师点拨解疑难。 4.你在哪里看到过这样的标志？你知道这些标志的含义吗？ 探究分析 课件出示 讨论交流 相互交流共分享，集体讨论达共识。 课堂练习 课堂小结 板书 幻灯呈现 通过本课的学习你有哪些收获？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/64e455e2a900b52acfc789eb172ded630b1c9800.html