六年级音乐下册《感恩的心》教学反思 本节音乐课，学唱歌曲《感恩的心》，音乐课是培养欣赏那个音乐的人，更是作为素质教育的一个必不可少的因素。所以，本节课在设计教学过程时，我花费了大量的时间，从搜索动人故事开始，到每一个手语动作的规范，我做了大量的课前准备工作。 首先，在上这节课之前的构想，就是通过导入，激发学生对老师，对生活，对身边美好事物的感恩之情，对大自然的感恩之情，从大爱到小爱，再引导学生感恩学校，感恩父母。但是在音乐课堂上，导入得似乎过长，应该言简意赅到重点。 学唱歌曲并不是这节课的重点，这首歌对学生来说耳熟能详，通过学唱歌曲，让学生体会音乐的情绪，才能更好的控制自己的声音，用音乐的力量去感染他们心中的爱。 合理使用《感恩的心》背后的故事，抓住学生的注意力，让学生学会这首歌曲的手语，进一步体会作为故事主人公面对命运不退缩，坚强面对困难的精神，这也是本节音乐课透入给学生的人生启示。通过手语教学，更进一步熟悉歌曲，感受歌曲，这是本课课堂设计的一个重要环节，也是紧贴歌曲，师生一起互动的课堂活动。 通过学习这首歌曲让学生从小懂得感恩，感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩生命中的一切。我坚信“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。” 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/658f39801cb91a37f111f18583d049649a660ee8.html