作者：张学见 作者机构：三峡大学马克思主义学院,湖北宜昌443002 出版物刊名：江汉论坛 页码：122-127页 年卷期：2016年 第10期 主题词：长江学者;文科长江学者;哲学社会科学 摘要：2004—2014年,我国共产生了299名文科长江学者。文科长江学者群体的基本样貌具有以下特点：从人数变动看,呈现群体规模日渐扩大趋势;从性别结构看,女性学者人数极少;从学科分布看,总体上较为均衡、全面;从教育背景看,普遍具有浓厚的本土性。文科长江学者的研究取向具有以下显著特征：注重扎根本土,解决中国自身问题;把国际前沿学术理念和新兴学科带到中国;以学术为媒介,向国际社会发出中国的声音。这一群体的学术研究也存在以下一些问题：涉外研究不仅人数少,且力量分布也不均衡;在国际学术界影响力尚很微弱;一些重要领域研究力量十分欠缺。我国文科长江学者群体的治学方法、选择的研究领域及所取得的研究成果,在某种程度上就是我国高等教育变革和社会经济发展的产物。探究文科长江学者群体自身的概况、研究的特色以及存在的问题,不仅可以管窥我国人文社会科学发展的历史轨迹、现实图景,也可以为我国高等教育未来的发展找寻努力的方向。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/65bee0c3b968a98271fe910ef12d2af90342a85d.html