七年级上册古诗词赏析及训练——《夜雨寄北》

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七年级上册古诗词赏析及训练——《夜雨寄北》

夜雨寄北(李商隐)

【原文】

君问归期未有期,巴山夜雨秋涨池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

【译文】

你问我回家的日期,归期难定,今晚巴山下着大雨,雨水已涨满秋池。什么时候我才能回到家乡,在西窗下我们一边剪烛一边谈心,那时我再对你说说,今晚在巴山作客听着绵绵夜雨,是多么思念你! 【赏析】

《夜雨寄北》是晚唐诗人李商隐脍炙人口的抒情短章,是诗人隐身居遥远的异乡巴蜀写给在长安的妻子的一首抒情七言绝句。诗人用朴实无华的文字,写出他对妻子的一片深情,亲切有味。全诗构思新巧,自然流畅,跌宕有致,很有意境。

这是一首抒情诗。诗的开头两句以问答的形式和对眼前环境的抒写,阐发了作者 孤寂的情怀和对妻子深深的怀念的思想感情。后两句通过设想来日重逢畅谈昔日相思的情境,反衬今夜的孤寂。语浅情深,含蓄隽永,脍炙人口,余味无穷。

李商隐的爱情诗多以典雅华丽、深隐曲折取胜,这首诗,《万首唐人绝句》中题作《夜雨寄内》“内”就是“内人”,指妻子。诗人在巴山雨夜中思念妻子,充满了深深的怀念之情。诗人用朴实无华的文字,写出他对妻子的一片深情,亲切有味。全诗构思新巧,自然流畅,跌宕有致。 【主题】

诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写,阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的思念。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦,反衬今夜的孤寂。 【写法】

三、四句是对未来团聚时的幸福想象,想象了来日聚首之时的幸福欢乐。 【常见考题】

一、理解性默写

1是:

2是:

3是:

4是:

5句:

6.诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡,思乡不得的抑郁愁苦之情,并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是:

7夜雨寄北》诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是: 写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是: 【答案】

1.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时 2.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时 3.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时 4.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时 5.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时 6.君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池

7 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 二、阅读理解

1文学常识填空:李白、杜甫在文学史上有“大李杜”之称,而本诗的作者 和杜牧则有“小李杜”之称。

2.解释下列诗句中加下画线的字的意思。 何当共剪西窗烛 [何当]






却话巴山夜雨时 [却话]

3.诗人想像什么时候才能回到家中,和妻子一起一边剪去燃尽的烛芯,一边回味这巴山的绵绵夜雨。这两句诗表达了诗人一种怎样的心情?



4.简析诗中“涨”字的妙处。

5“秋”在诗中起到了什么作用?两个“期”字,表达作者怎样的情感?

6.请用简洁的语言写出诗人今夜的心境。

7.全诗表达了作者怎样的情感?

8.从写法的角度赏析“君问归期未有期”的表达效果。

9.想象一下,“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”所描绘的场景,并写下来。

10.结合诗境体会“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”这一虚写的妙处。

11.近体诗一般是要避免字面重复的,这首诗却有意打破常规,“期”的两次出现,特别是“巴山夜雨”的重复使用,具有怎样的艺术效果?



12.对《夜雨寄北》的理解不正确的是( A“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与好友相见的无奈。 B“巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。 C“何当共剪西窗烛”是指对与好友促膝深谈的深切期盼。 D.诗中最后两句是实写自己的经历。

13.对李商隐的《夜雨寄北》品析有误的一项是(

A.第一句写诗人虽日日思归,却没有准确归期,无可奈何之情跃然纸上。

B.第二句写想象景象,把已跃然纸上的愁苦交织于幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池。 C.第三、四句超越时空,把当前的时间推移到未来,让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。 D.全诗“期”字和“巴山夜雨”重复出现,造成回环往复的意境,抒发了诗人羁旅他乡时思“君”的深情。

14.对李商隐《夜雨寄北》赏析不正确的一项是( A“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。”一问一答写出了诗人归期临近时无法抑制的激动心情。

B“巴山夜雨涨秋池。”写夜雨交织,绵绵密密,涨满秋池之景,作者没说什么愁,而愁苦之情自然显现。

C“何当共剪西窗烛,”中“何当”是从“君问归期未有期”中引发而来,“共剪”是对未来欢乐的憧憬。

D“却话巴山夜雨时。”一句,盼望在重聚的欢乐中追话今夜的一切。未来的乐反衬出今夜的苦,今夜的苦又成了未来了的谈话材料。

15.选出赏析有误的一项(

A.这首七绝情思委婉,清新流畅。诗人以眼前之景预测未来,遥想他日相聚,情致曲折,深刻的思念之情贯注其中。




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