春风化雨育桃李,,,润物无声塑英才 春风化雨育桃李润物无声写春秋
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春风化雨育桃李,,,润物无声塑英才 春风化雨育桃李润物无声写春秋 春风化雨育桃李 润物无声塑英才 ——徐市中学校园文化建设汇报材料 一所好的学校一定在校园文化建设上有着不懈的追求。近几年来，我校更加注重从文化的角度深入考量学校的发展，通过一种 “春风化雨，润物无声”的效果来实现学校的育人功能，从物质文化、精神文化、制度文化等几个方面加强了建设，极大的提升了学校的文化品位，使文化育人这一理念得到了很好的体现。 一、明确校园文化指导思想 以全面贯彻教育方针、全面提高教育质量、办人民满意教育为指针，按照全面推进素质教育的要求，以社会主义核心价值观为导向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化美化校园环境为重点，以学生文明行为习惯培养为特色，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，努力形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的洗礼，在良好的校园人文和自然环境中陶冶情操，促进学生的全面发展和健康成长。 二、加快校园物质文化建设 近年来，我校大力推进校园物质文化的建设。先后投入800多万元改善硬件条件，重新进行了校园整体规划，科学布局各功能区和场地。先后建成了新教学楼、教师宿舍楼和塑胶运动场，升级改造了学生宿舍楼、食堂和综合楼，校园路面全部黑化，空地全部绿化，墙壁全部亮化。高标准装备了理化生实验室、图书室、电脑室、课件制作室、健身房、篮球场、音乐和美术专用教室。多媒体教学实现了“班班通”。雕塑、山石、文化长廊等景观正在规划中。现在学校基本形成了四季有绿树，鲜花经常开的优美环境，为师生创造了一个清新的教育氛围。 三、打造校园精神文化内涵 先进的办学理念，是促进学校持续发展、提高质量的先导。学校近年来发展迅速，关键原因之一就是有明确的办学理念，内容包含： 办学宗旨：为学生的生命质量负责，为学生的终身发展奠基。 办学目标：创建“校园高品位，队伍高素质，教育高质量，办学有特色”的新型农村品牌学校。 文化理念：提升教育幸福指数，创建平安和谐校园。 管理理念：以人为本，注重细节 质量理念：面向全体，全面发展 校训：厚德博学，爱国荣校。 校风：责任，合作，创新。 教风：敬业，爱生，奉献。 学风：勤学，善学，乐学。 四、不断浓厚校园文化氛围 我校校园文化氛围的构建形成了以墙壁文化为主、室内外结合、涉及面广、内容丰富等特点。墙壁文化主要以橱窗、展板、板报、标牌、镜框、条幅等形式存在。范围包括景观文化、教室文化、寝室文化、就餐文化、运动文化。内容涵盖励志、感恩、国学和行为规范等。让触目可及的墙壁成为育人的文化阵地。务求达到每一面墙壁都说话，每一处环境都育人的效果。徜徉在校园，随处可见文化标语和提示牌匾，还有不少展示学生素质技能和活动成果的宣传版面，这些都是全体师生文化观念、精神面貌的集中体现，使人有如沐春风之感。今后我校还将逐步加强班级文化的营造。鼓励和引导学生参与班级文化建设，要求教室寝室的布置兼顾共性与个性，创设不同的风格。让教室寝室成为学生表现自我，优化个性的场所。使班级文化既具特色又有艺术气息。 五、坚持开展校园文化活动 我校坚持通过开展丰富多彩的校园文化活动，展现校园文化活力，引导学生在快乐中活动，在活动中学习，在学习中创造。 1、开展书香校园活动。通过汉字听写比赛、征文、演讲、名著知识竞赛、经典诵读、主题读书活动等形式养成学生爱读书的习惯，提高学生传统文化素养。 2、开展以“手抄报”为内容的一校一品创建活动。手抄报活动坚持定期组织、全员参与、逐级评比、专栏展示的原则，有效提高了全体学生的综合素质。 3、开展阳光体育活动。我校注重引导学生树立“我运动、我健康、我快乐”和“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的理念，除了每年组织开好运动会，每天做好三操外，坚持组织好每天的大课间体育活动。把每天一节课的阳光体育活动当作课程纳入学校课表，按照定人员、定项目、定器材、两集中、有检查的要求扎实开展。确保学生每天体育锻炼时间不少于一小时。 4、开展兴趣小组活动。我校为培养学生兴趣特长，成立了书法、绘画、剪纸、折纸、电脑、合唱、体育等兴趣小组，并安排有辅导教师，按时开展活动，经常进行作品评比和展示，很好地浓厚了校园艺术氛围。 5、开展综合实践活动。我校经常以班级为单位组织学生开展以低碳环保、废品回收、手工制作为内容的课外综合实践活动，引导学生走向社会，关注生活，培养动手能力。 6、开展校本课程建设。我校开发和编写了《爱在校园》和《成就一生好习惯》两本校本课程教材。内容包括安全教育、行为习惯教育、文明礼仪教育、心理健康教育和经典诵读。每周安排一节课。另外还开设和上好了阅读和写字课程。逐步形成学校课程特色。 六、健全校园制度文化体系 在学校制度文化建设上，注重制度建设的规范化、系统化。逐步形成了层级管理制度、教师管理制度、学生管理制度、班级考评制度、质量考核制度、教学教研制度、德育工作制度、安全管理制度、财务管理制度等制度体系。并且努力使学校管理实现由制度管理向文化管理的转变。 “花香时时修人性，绿篱道道筑爱心”。校园文化建设最终目的是通过润物细无声的教育，建设和谐校园，让每个学生成人成才。经过几年的努力，我校校园文化建设已初见成效，显现出了良好的育人效益。如今的徐市中学，校园整洁靓丽、平安和谐； 教师爱岗敬业、奋发进取； 学生文明守纪、勤学上进。办学条件日趋完善，校园文化鼓舞人心，教育质量稳步提升，社会声誉步步登高。学校进入了一个蒸蒸日上、良性发展的崭新时期，逐步展现出上高县农村教育窗口学校的形象。 / 感谢您的阅读！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/67355e6b2ec58bd63186bceb19e8b8f67d1cef5a.html