本文格式为Word版，下载可任意编辑 做出了测量温度的仪器。这篇文章给我最初的感觉是伽利略的运气实在是太好了，看到别人做嬉戏就能够做动身明。其实不然，伽利略之所以《伽利略发明温度计》读后感800字 测量体温在今日是一件再简洁不过的事情了，但是在400多年前的古代，精确 测量体温几乎是不行能的，毕竟是谁创造了温度计？今日就让我来告知你。 想必有许多同学对伽利略了解很少，不久以前我也是如此，直到几天前看了《伽利略创造温度计》这篇文章，随后又查阅了他的一些相关资料：伽利略是欧洲文艺复兴时期意大利宏大的数学家、物理学家、天文学家。在数学、物理、天文等方面做出了杰出的贡献，有力地促进了科学的进展。在伽利略读高校期间，一次偶遇看到一个小男孩在玩嬉戏： 在“u”形玻璃管中装了一半的水，然后将管的一端密封，接着用火烧“u”形玻璃管的密封端。烧了一会以后，另一端的水柱慢慢上升，将火移开后水柱又慢慢下落，最终两边一样高。看到此情景，伽利略脑中灵光乍现：这不正是自己为做测量体温的仪器而百思不得的方法吗？受此启发，伽利略很快就能够创造温度计，首先得益于他具有剧烈的求知欲望和探究精神。在此之前，经过观看，他发觉病人的体温与病情息息相关。因此他试图做出能够测量病人体温的仪器，这样可以更好地关心治疗。虽经多次试验，但是始终未能获得胜利。而看到小男孩所做的嬉戏，只是帮他找到了打开秘境大门的钥匙。假如伽利略没有迫切解除病人苦痛的愿望，没有剧烈的责任心与使命感，即使在看到小男孩做嬉戏也会漠不关怀。就犹如人人看到重物从空中落到地面认为是天经地义的，而宏大的科学家牛顿却能从中发觉万有引力定律。其次，伽利略在创造温度计的过程中做了很多次试验，开头都以失败而告终。但是面对失败，他没有放弃、没有灰心，而试着用别的不同的方法连续做试验。正是靠着这种顽强的毅力与恒心，促使他最终取得了胜利。 做为一名三班级的学校生，在21世纪的今日，处在科学学问爆炸式 1 / 2 本文格式为Word版，下载可任意编辑 进展的时代。要想学好科学学问早日成才，也应当有伽利略一样的学习态度，看到不懂的事情多问几个“为什么”，并且应通过自己的努力去解开“谜团”。在学习中不仅做到勤动脑，还要做到勤动手。不断地积累学问、充实自己。使自己的学问和力量像我们的个子一样不断的长高。 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/676554aefe0a79563c1ec5da50e2524de518d0ed.html