初中学科作业形态改革的新探索 张艳 【期刊名称】《上海教育科研》 【年(卷),期】2016(000)002 【摘 要】随着课改的深入,探索学科作业形态改革成为当前作业研究的焦点之一.变答题目的作业为设计题目的作业,变一个人的作业为一群人的作业,变学生完成作业为师生共同完成作业:这样三个类型的创意作业,突破了现行作业以题目为主要形态的单一化格局,为减轻学生的作业负担、增加学生作业的选择性、促进教学关系的平等、丰富学科教学拓宽了思路. 【总页数】3页(P76-78) 【作 者】张艳 【作者单位】浙江师范大学附属杭州笕桥实验中学 310000 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.让无声的课堂也泛起涟漪——初中语文个性化作业设计新探索2.城市设计理论研究的跨学科新探索——评《城市·记忆·形态:心理学与社会学视维中的历史文化保护与发展》3.初中学科作业创新改革4.初中课程改革的“张家港样本”——基于学科协同的双语教育——双语教育在江苏省张家港市东渡实验学校的新探索5.浅谈学科核心素养视角下初中英语校本作业设计--以预初年级英语校本作业设计实践为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/677f6157f22d2af90242a8956bec0975f465a48a.html