美术教案 神奇的装饰柱 五年级《神奇的装饰柱》教学设计 教者:泾川县城关镇五里铺小学 赵艳妮 (9号) 时间:11月26日 第二节 班级:五(3)班 教材简析:《神奇的装饰柱》编排在人教版五年级美术上册第15课。本课属于“设计—应用”领域。编辑本课的目的旨在引导学生了解装饰柱在生活中的运用。理解美的设计来自于生活中的需要。了解建筑中柱形装饰的功能、文化及历史渊源,学会用所学知识装扮生活,陶冶情操。 学情分析:五年级的学生对于色彩搭配已经有了一定程度的了解,并能够熟练运用剪刀等工具,基于教材和学情特点,确定以下教学目标。 教学目标: 1、了解装饰柱的功能与作用,学习装饰柱的设计、制作方法与步骤,合作完成装饰柱作品。 2、培养学生分工合作,共同完成创意的能力。 3、激发学生的审美情趣和创新精神。 教学重点:了解装饰柱设计的要素,即柱体造型和装饰纹样。 教学难点:作品主题明确、色彩搭配合理。 课 型:手工制作课 课前准备:多媒体课件、卡纸、双面胶、剪刀…… 教学课时:一课时 教学过程: 1 / 2 美术教案 神奇的装饰柱 一、导入 1.说说生活中常见的圆柱体物品。 2.课件出示华表、奥林匹克景观大道“和谐阙”等装饰柱图片,引导学生观察柱体形状、装饰纹样等。 3.板书课题。 二、新授 1. 课件出示带有装饰柱的建筑物,了解装饰柱的主要作用。 2.出示装饰柱实物,引导学生说说装饰主题。 3.示范讲解装饰柱的制作方法及步骤。 (1)学生以四人小组为单位,讨论本组装饰方案,确定装饰主题。 (2)组长分配任务,分工合作制作装饰柱,教师巡视指导并提醒学生安全使用剪刀。 (3)给自己的装饰柱起一个响亮的名字。 4.各组展示成果。 5.评出“最美装饰柱”。 三、拓展延伸 可以用易拉罐、饮料瓶、泥等其他材料制作具有特色的装饰柱。 2 / 2 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/67a2a8c5944bcf84b9d528ea81c758f5f71f299d.html