点赞杂文随笔 点赞杂文随笔 点赞，是对别人做法的一种肯定、一种理解、一种尊重，一种赞赏，一种鼓励,一种积极的人生态度。 说起点赞，我们很自然的想起微信朋友圈。现在微信朋友圈，可谓内容丰富，异彩纷呈，斑斓多姿。朋友亲人们在圈里各自秀出自己的风采，展示自己的兴趣爱好。有的，展现她的厨房手艺，菜烧得青丝翠绿，颜色多彩亮丽。肉做得细嫩爽滑、色泽诱人，充满食物的诱惑力。我似乎品尝到了一顿色香味俱全的美食，我为他点了个赞。有的秀出了她靓丽的风姿：在百花丛中，摆弄出优美的造型，花色相衬，人面桃花相映红，我领略到了她的风采，感受到一种活泼、朝气，我为她点了个赞。有的转发了名家美文，遒劲的书法，自己拍摄的美图，让我饱食了一顿文化的精神大餐，开拓了视野，增长了见识，我为他点了个赞…… 这些点赞是否对他人有一定的影响和帮助，我不知道。也没有做个这样的调查。但据我本人来说，我是关注别人对我的点赞的。有时，我写了一篇文章，一首诗，在朋友圈秀秀，我会关注别人对我的点赞，如果点赞的人多，我会很高兴和激动的。闲暇时，孤芳自赏一番，也别有乐趣。不怕笑话，我有时在半夜三更时，也会打开朋友圈看看我写的文章，看看别人对的评价。我不是沽名钓誉之人，当然，也没有名誉可“沽”可“钓”，但我是乐意于别人对我的关注和点赞的。别人的点赞给我带来了一种精神上的愉悦。 人都需要赞美和肯定的。赞美和赏识就像风对于帆，就像雨露对于种子。赞美和赏识在我们成长过程中是不可缺少的精神食粮。有两个爱画画的孩子。一个家长把孩子的每一幅作品都贴到墙上，另一个家长把孩子的一张张画都扔进了纸篓。三年后，第一个孩子举办了画展，而第二个孩子早已失去了作画的兴趣。贴在墙上-----这分明是一种真诚的肯定，一种热情的期盼。最终，肯定赞赏成就了孩子的成功。扔进纸篓，也许是要求严格，也许是把好压在心底，留待将来，但他压抑了孩子的自信，扼杀了孩子的创造性。这是多么可惜和遗憾的。所以说，我们不要吝惜我们的赞赏，在你的赞赏中可能有牛顿、有爱迪生…… 赞美是希望、赏识是动力。没有希望的目标犹如熄灭的灯塔，没有动力的行程会困难重重。曾有一名邮递员在送信途中，不小心被一块石头绊倒了，他刚想抱怨，却低头发现这是一块形状奇异的石头。他想，若是用许多这样的石头建成城堡，该多好啊！它好奇心顿生，便欣喜地将石头捡起来，装进邮包。之后，每天送信，他总会捡一块奇异的石头。日复一日，他捡的石头堆满了家门。于是他白天送信，晚上堆砌城堡。渐渐地有路人欣赏、赞美他的努力成果，并给予鼓励。终于，他在山坡上建成了一座又一座的好看的城堡，有一天竟被登上报纸的头条，许多人慕名而来，其中包括当时著名的画家毕加索，他惊叹青年人的技艺，大家赞赏，并投资将这里改造成著名旅游区。青年人获得成功的秘密主要在于他受到了他人的赏识与赞美，可见赏识与赞美是多么的重要啊！ 为此，我们要学会赞赏。赞赏并不难，赞赏是一种态度。一个远行的青年来到一个地方，遇到一位老者，年轻人问：“这里如何？”老者反问：“你的家乡如何？”年轻人回答：“糟透了。”老者听后说：“你快走吧，这里同你的家乡一样糟。”后来，又来了一位年轻人问同样的问题，老者同样反问他，年轻人回答：“我的家乡很好，人也好，景也美……”老者说：“这里也同样好。”当你以欣赏的态度去看人或者事时，你就会看到许多优点；假如你以批评的态度去看待人或者事时，你便会发现无数的缺点。同一个人或者同一件事，他给你的感觉会因为你的态度不同而不同，因而结果也完全不同。 赞赏是一种修养。著名教育家魏书生说过：“人心与人心之间，就像高山与高山之间一样，你对着对方的心灵的高山呼唤——我尊重你，那么对面山谷的回音也会是我尊重你。人，从生命来说是平等的。你尊重别人的人格，别人也会尊重你的人格。你欣赏别人，别人也在欣赏你。可是在现实生活中，总有这样一种人，总看不惯别人。这也不行，那也不行，张三不行，李四不行。言外之意我最行。自己取得了一点成绩就沾沾自喜，趾高气扬。别人有进步，他视而不见，嗤之以鼻。久而久之，这种人就会发展到自私自利，唯我独尊，骄横霸道。像这种人，做人做事肯定失败。眼中只有自己，没有他人。像这种人，你要他去赞赏别人，那是不可能的。你要他和别人相处融洽和谐也是很难的。所以说，赞赏就是一种爱心，是一种修养。赞赏是用自己的心灵之火，去点燃别人的心灵之火，以自己的心去发现别人的心。良好的修养态度是赞赏别人的前提条件。 有这样一个故事：一位哲学家乘船出海，一路上的风景煞是迷人，可是这些都不能引起他的兴趣，老觉得很无聊，在船上踱来踱去，很是烦躁。于是，他便与船夫聊了起来。不一会，哲学家就有点不高兴了，因为他觉得船夫实在是很无知。好像小学都没毕业似的，什么都不懂，于是他问道：“你懂哲学吗?”船夫说：“我不懂。”哲学家用很惋惜的口吻说道：“那你至少失去了一半的生命。”随即，哲学家又问道：“那你懂数学吗?”船夫说：“也不懂。”哲学家遗憾地说道：“那你失去了80％的`生命。”船夫不再说话了。他们谁也不理谁，就这样，船夫划着他的船，哲学家思考着他的问题，小船漂了没多远，忽然海面上刮起了大风，小船在海浪中激烈地颠簸着。突然，一个巨浪把船打翻了，哲学家和船夫他们两个同时掉到了水里。看着哲学家在水中胡乱挣扎，船夫想到他肯定不会游泳，于是便问道：“你会游泳吗?”哲学家恐慌地喊道：“不会啊!”船夫说：“那你就失去了100％的生命。”这个故事告诉我们：不要自以为是，妄自尊大，否则，你失去的是整个的生命。珍惜身边每一个朋友，也许他一无所有，也许他懂得不多，但是也许在关键时刻，他能给你以帮助，他也许就是你的救命恩人。 为此，赞赏别人，要去发现别人的美。金无足赤，人无完人。人总会有这样或那样的不足。为此，我们的眼光不要总是盯在别人的缺点和不足上。“三人行，必有我师焉。择期善者而从之，其不善者而改之。”“尺有所短，寸有所长。”我们要去发现别人的优点，努力挖掘他人的闪光点。要用放大镜去寻找别人的长处。例如，我在作文教学中，为了培养学生的写作兴趣，激发学生的写作激情。在批改和品讲课上就常常采用表扬激励的方法。对那些文质兼美，有真情实感，语言优美等的文章，我作为范文在班上进行表扬品读。但学生大多很难做到这点，为此，我就去寻找某些段落好的，在班上指出其精彩之处。此外，还可以从卷面书写，错别字情况，语句通顺等角度去挖掘学生在这堂作文课上所体现的优点，加以表扬。这样学生的写作积极性有了很大提高。上次和学生聚会时，有个学生就说，我以前读书时，作文在班上受到了你的表扬，我一辈子都记得。所以说，也许你的肯定鼓励，带给他人的就是深远的影响。当然，在我们现实生活中。对别人的优点，你会凭你直觉，很快就会做出判断的。只有你有一颗爱心，多关注别人，这其中一定有你学习的老师，有值得你点赞之处。 当然，点赞不同于阿谀奉承，他是出于真诚，是对别人人生意义的肯定，是一种高尚的情操，是一种现代人应该具备的修养。当你默默的完成手头的工作，一声辛苦了，你做得真好，可以驱除你的疲劳。当你不经意地帮组别人，一声谢谢你的帮忙，可以使你获得无比愉快的体验。当你乘车下车时，你对司机说：“谢谢，坐你的车十分舒适”。一句话用不了几秒钟，但你的一句赞美之词能让司机整日心情愉快。当你看见一个装潢工人在干活时，你说：“这家具做得真好”。这师傅也许会你一句话而更加起劲的工作。一个家长对老师工作的首肯，一个患者对医生医术的赞赏，过路行人对交警竖起大拇指……这些都会使人如沐春风，心地温暖。 举手之间，洒满希望光芒；投足之瞬，谱写温暖之歌。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵、漠视者冰结心城、四海枯竭、丛山荒芜。”梵高说：“爱之花开放的地方，生命就会欣欣向荣。”让我们的生活中多一些赞赏，你的举手之劳，你的一句赞赏表扬，能让爱的花朵绽放，在世界上留下温暖的火焰和希望的光辉。让我们都竭力去赏识他人，赞美他人，帮组他人吧，世界因此会变得更加和谐美丽！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/67b2ce79df88d0d233d4b14e852458fb760b3816.html