人教版语文六年级下册第2单元第9课《和田的维吾尔》同步练习附答案 新课标人教版小学六年级语文下册第2单元课时同步练习—9和田的维吾尔（1）附答案 田的维吾尔 【字词荟萃】 1、多音字组词。 kēnɡ（ ) diào（ ) fēn( ) 吭 调 分 hánɡ( ) tiáo( ) fèn（ ) 2、把词语补充完整。 （ ）天盖地 （ )然起敬 美不（ ）收 能歌( ）舞 3、照样子写词语。 (1)载歌载舞（ABAC) (2)五颜六色（含数字) 【句段集锦】 选择适当的关联词填空. 不仅……还…… 纵使……也…… 虽然 ……但…… (1)( ）我听不懂他在唱什么,（ ）在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱，我不由得惊奇进而肃然起敬了。 (2）花儿（ ）盛开在南疆的沙土里,( ）盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。 (3）豁达乐观的和田维吾尔人，（ )生活再苦,感觉( ）是甜的. 【课文链接】 读句子,回答问题。 （1)那是个停电的晚上,沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着. 句子运用了 的修辞方法，表现出 . （2）远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画,给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味. 句子运用了 的修辞方法，把 比作 . （3）豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦,感觉也是甜的. 这句话与课文中“ ” 这个句子互相呼应,进一步说明了和田维吾尔人 的性格特点。 【课外延伸】 1、阅读： 人教版语文六年级下册第2单元第9课《和田的维吾尔》同步练习附答案 最后四根棒冰 三十多年前的一个夏天,上海西区的一条马路上，一个小男孩拎着一只大口颈的冷饮瓶,一遍又一遍地叫喊着:“棒冰，光明牌赤豆棒冰——”小男孩的嗓子因为累，因为着了凉而有些沙哑。冷饮瓶里能装两打棒冰,全部卖掉的话,可以赚一毛四。 那天下午，天突然变脸,下了一场雨,街头巷尾竟然凉飕飕的.小男孩的瓶子里还有四根棒冰,如果卖不掉的话,隔上一天就会化掉，一天吆喝的结果只够保本。天色又是一阵阴暗,风紧起来。小男孩望着行色匆匆的行人,绝望得几乎哭出声来。 马路的一头,相继出现了三辆人力板车。车上堆着装得很高的货。车夫们双手把着长长的木把手,肩上套着纤绳,弓着腰，一步一蹬地朝小男孩这儿移来。 第一辆车在小男孩面前停住,等后面两辆车赶上来。 “老大爷,买根棒冰吧！”小男孩鼓起勇气，上前一步。车夫不在意似的摇摇头.“老大爷,我妈病了。今天我头一次顶替她,没想到……”小男孩怯怯地带着哭腔,“这些棒冰卖不掉的话,就……” 车夫的目光落在小男孩的身上，脸上的皱纹聚拢起来，如沙丘上的波痕,粗犷中不失温和.他扫了一眼赶到跟前的另外两辆车，对小男孩说：“你还有几根棒冰?"“四根。” “好吧,我全买下了。”车夫掏出钱，小男孩惊喜万分，他接过钱,捧出四根棒冰。“不,三根就够了。还有一根,就算我请你的。我知道你也舍不得尝尝棒冰的滋味。”车夫说着,不容争辩地把一根棒冰留在瓶里.他伸出那只粗糙的大手,在小男孩头上摸了一下，小男孩觉得一股暖流从头顶传到心里，鼻腔不觉一酸,眼眶里顿时充满了泪水. 这天,小男孩带着最后一根棒冰回到家.他想让发烧的母亲吃了棒冰退些热度.他跟母亲讲了刚才发生的事,母亲听完，欠起身，双手搂着儿子瘦瘦的肩胛，说:“孩子,你长大后不管成了什么样的人物，也不能忘记今天的事”小男孩使劲点了点头。 那个小男孩就是我.那年,我八岁. 三十多年过去了，但是，那个在雨后的凉意中出现在我面前的老车夫的印象不仅没有消退，反而随着岁月的推移而越显清晰，他使我懂得怎样做一个平凡而又善良的人-—纵然在世情变幻的生活中。 （1）反义词填空。 聚拢( ） 清晰( ） 善良( ) (2）近义词填空. 温和（ ） 争辩（ ) 平凡( ） （3)“容”字用拼音查字法，应查音序（ ),再查音节( )；用部首查字法,应查部首( )，再查( )画。“容”字的意思是：①容纳,包含； ②允许,让； ③脸上的神情和气色； ④比喻事物所呈现的景象.给下列词语中的“容”字选择正确的解释： 不容争辩( ） 市容（ ) 无地自容（ ） 笑容( ) (4）读了这篇文章，你想对那个车夫说：“ ” 2、写话: 你在课外搜集到哪些民族饶有趣味的风俗习惯呢？请选择你感兴趣的民族风俗，作一个简单的介绍。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/67bb97c9fbc75fbfc77da26925c52cc58bd6909e.html