根据要求组词填空 1．用“严”字组成不同的词语，分别填在下面的句子中。 （1）王老师（ ）地对大家说：“你们一定要珍惜时间，（ ）要求自己，做一个德、智、体全面发展的好学生”。 （2）望着他十分（ ）的脸，我一句话也说不出来。 （3）老师（ ）地批评我，我受到了教育。 2.填写表示“死”的不同词语 （1)经过两小时的激战，我军共( )敌人两千余人。 （2）在这次大地震中，有许多人不幸（ ）。 （3)鲁迅先生（ ）后有许多人前来吊唁。 （4）最后的战象在象冢中（ ） 3.填写表示“看”的不同词语。 （1)这就是捉小鸟雀的能手闰土？我仔细地（ ）着他。 （2）乘车经过青龙桥，中外游客都会（ ）詹天佑的铜像。 （3）桑娜期待丈夫归来，真想站在海边（ ）远处的海面。 （4）照片上的老人正默默地（ ）着盘旋的海鸥。 4．“然”字组词，分别填入下列句中的括号里。 a、客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（ ）不同。 b、两三百人聚居一楼，秩序（ ），毫不混乱。 c、客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是（ ）非常牢固。 d、他（ ）失败了很多次，但是并没有灰心。 5．请用“望”字组恰当的词语填在下面的括号里。 小凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了。他给乡下 的爷爷写信，（ ）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的（ ）。信寄出后，他整天（ ）着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（ ）。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。 凡卡从此（ ）了。 6．用“简”字组词，并填空。 任弼时同志的生活十分（ ）。解放战争时期，他住在一间（ ）的土屋里，墙根前支着一张行军床，床头桌子上摆着几件（ ）的生活用品。 7．用“烈”组词，并填空。 （1） 后续部队遭到敌人的（ ）阻击，再黑暗里找不到突破口。 （2） （ ）的围歼战就要开始了。 （3） 我的心（ ）地跳动起来。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/67cc1f9866ce0508763231126edb6f1aff0071b5.html