人教版二年级（上）英语期末评价要点与期末题型解析 Module 1 1 Key Words (重点单词 黑体为听、说、认读，其余为听、说 ) 数字： one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, 其他： how many, so many, orange, know, tree, bird, let’s, other, count, 2 Key sentences (重点句子) (1). Where’s the cat? It’s in the box. / It’s on the box. / It’s under the box. (2). How many green birds? Four. (3).Is it in/on / under the bed? Yes,it is./ No, it isn’t. 3 I can use. (我会运用) (1) 会运用“Where is the…?”询问物品方位；并会运用“It’s in/ on / under the…” 描述物品方位。 (2) 会运用“Is it in/ on/ under the…?”询问物品方位；并会运用“Yes, it is./ No, it isn’t.”作答。 (3) 会运用“ How many…? ”询问物品数量；并会运用数字“One / Two/ Three/ ? Four/ Five/ Six/ Seven/ Eight/ Nine/ Ten/ Eleven/ Twelve.”作答。 Module 2 1 Key Words (重点单词 黑体为听、说、认读，其余为听、说 ) 家人：father, mother, grandpa, grandma, sister, brother, friend, 职业：doctor, nurse, teacher, pupil, driver, 人称代词：I , you, he, she, it ，they he’s=he is, she’s=she is, 其他： ducks, water, daughter, sorry 2 Key sentences (重点句子) (1).This is my mother/ …./ That is my grandpa/ … (2).She’s a teacher/… He’s a doctor/ …. (3). I’m a pupil/ … (4) Are you a pupil? Yes，I am. Are you a teacher? No, I’m not. 3 I can use. (我会运用) (1). 会运用“This is my… That is my…”介绍家人。 (2). 会运用“ I am a …/ She is a…/ He is a…”介绍职业。 Module 3 1 Key Words (重点单词 黑体为听、说、认读，其余为听、说 ) 形容词性物主代词：my, your, her, his, its, our, your, their, 物品（服装）coat, dress, bag, shirt, T-shirt, skirt, shoe, 交通工具： bus, car, bike，train， plane，taxi, ship， 其他：clown 2 Key sentences (重点句子) (1).--This is her…/ This is his … (2) --Are you a pupil? --Yes，I am. --Are you a teacher? -- No, I’m not. 3 I can use. (我会运用) (1)会运用“This is her…(这是她的……)/ This is his…(这是他的……)” (2) 会运用“Are you a…?”询问对方职业，并用“Yes， I am. / No, I’m not.”作答。 Module 4 1 Key Words (重点单词 黑体为听、说、认读，其余为听、说 ) 人体部位名称：head, face, nose, mouth, ear, eye, hand ,leg, hair, shoulder, arm, finger, knee, foot (feet), toe, 其他: these(这些) 2 Key sentences (重点句子) (1). –This is my eye. And this is your eye. (2). What are these? These are your legs/ eyes. 3 I can use. (我会运用) (1) 会运用“ This is my head/ …/ These are my eyes/ …”介绍自己的身体部位。 (2) 会运用“What’s this?”询问单个数量的事物并作答；会运用“ What are these?” 询问多个数量的事物并作答。 Module 5 1 Key Words (重点单词 黑体为听、说、认读，其余为听、说) 动物： cow, pig, chicken, baby pig 形容词：fat, thin, big, little, pink, small 其他： farm, egg, they’re=they are, 2 Key sentences (重点句子) (1). What are they? They are pigs/ cows/ chickens/ …. (2). It’s + fat/ thin/ big/ little. 3 I can use. (我会运用) (1)会运用“What are they?”询问多个数量的事物；并会用“They are…(s).”作答。 (2) 会运用fat/ thin/ big/ little描述事物特点。 期末卷面测试题型说明 听力部分 （40分） I. 听音，选择。小朋友，请仔细听题，选出你所听到的单词，将番号写在题前的括号里。每个单词念三遍。（5小题，共5分） 意图：着重考查孩子们对书中重点实词的辨认能力。 II. 听音标号。小朋友，请仔细听句子，根据你听到的内容用数字1—5给图片排序。每题念三遍。（5小题,共 5分） 意图：听句子，着重考查孩子们对人体部位名称词汇的听音理解能力。 III. 听音判断正误。小朋友，请仔细听题，根据你所听到的内容，判断下列图片是否正确，正确的打√， 错误的打× 。每题念三遍。（10小题，共 10分） 意图：着重考查孩子们对本学期重点句型的听音理解能力。 IV. 听音连线。小朋友，请仔细听题，把人物与对应的物品用直线连接起来。每题念三遍。 （5小题，共5 分） 意图：着重考查孩子们对物品所属关系的听音理解能力。（ This is her/ his…） V．听音选择。小朋友，请仔细听题，根据你所听到的内容选择正确的单词填空，将答案番号A或B写在前面的括号里。每题念三遍。（5小题，共5 分） 意图：着重考查孩子们在语境中辨认单词的能力。 如： This is her_____. A coat B dress VI. 听音选择，小朋友，请仔细听题，根据你所听到的内容，将答句的番号A，B，C，D或E填在前面的括号里。每题念三遍。（5小题，共10 分） 意图：着重考查孩子们对重点小对话的听辨能力。 笔试部分 （20分） VII. 读一读, 选择与图片对应的单词，将单词前面的数字1，2，3，4，5填在对应图片下的括号里。（5小题，共10分 ) 意图：着重考查孩子们对重点单词的辨认、理解能力。 VIII. 读一读，找到与下列句子相对应的图片，把图片的番号A，B，C，D或E填在对应句子前面的括号里（5小题，共10分） 意图：着重考查孩子们对重点小对话的辨认、理解能力。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/67d8a033a6c30c2259019ef2.html