小学五年级英语课外活动计划 一、指导思想 课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活,也为他们英语学习打更好的基础,我们开设小学英语兴趣小组。兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、座谈来提高学习积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。每举行一次活动，学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会，使一些新的信息与原有的知识相联系，把所有的孤立知识条理化、系统化。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，所以应树立大课堂的教学观，重视课外活动。 二、活动重点 学生的词汇量，促进学生综合语言运用能力的发展。 三、活动目的 1、提高学生的词汇量,语感,常用话题等等整体素质，为日后更多的比赛打好基础。 2、授人鱼不如授人渔，培养学生英语学习能力。 3、学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。 4、 有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。 四、 活动内容 以课本为基础，掺杂小部分适合本校3—5年级学生的各种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等，进而展开的一个座谈。 五、活动对象 本校5年级学生.（原则每班1-2名） 六、活动时间 课外活动时间 备注： 1、活动次数为每周二次 2、地点：英语办公室。 七、进度安排 序号 1 2 3 4 5 活动内容 制定计划，选拔组员 组员熟悉材料 组员分工 排练 领导审查 时间 2月底结束 3月5日前 3月10日前 3月底前 随时 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6830ea8d9dc3d5bbfd0a79563c1ec5da50e2d6d0.html