幼儿教师教育随笔记录 幼儿园： 班级：大四班 题目 幼儿教师 “啊，我的，是我的车！！”正在玩玩玩具车的沈彦桐喊了起来。“怎么了？”“老师，王海程抢我的玩具”“我也要玩这个车的，我也要！” 这就是经常发生在咱们班的一幕幕抢玩具事件，咱们班的孩子平均年龄5岁半，个别孩子被爷爷奶奶的宠爱让他们构成了倔强、以自我为中心的性格，在幼儿园里，个别孩子不愿意把自己带来的玩具分享给其他孩子，但是要如何教导孩子们玩任何玩具都需要幼儿轮流分享呢。 咱们班的孩子对故事、儿歌理解的很快，每次当我宣布要开始讲故事的时候他们就会很安静的用小眼睛看着我，于是我就想到能够利用儿歌、讲故事的形式引导他们，让他们从中领悟分享，体会分享的愉悦。有一次我讲故事《大家一齐玩》，让他们学习并领悟讲：“大家一齐玩，你玩一会，我玩一会。”教育他们孩子们一齐玩，互相谦让。 渐渐地，孩子们带玩具来园与幼儿分享的时候，矛盾也变少了，孩子们为抢夺玩具而争吵的现象明显比以前少了，虽然偶尔有那么几次会有些小争吵，但是我明白他们，正因我知道他们还小，站在他们的角度去看待，用博大的无私爱心去理解他们，包容他们让他们在平时的点点滴滴中明白分享的愉悦。 时间 懂得互相谦让 2017年12月1日 地点 教室 内 容 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/68bea6988c9951e79b89680203d8ce2f016665ea.html