幼儿教师教育随笔记录 (2)

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幼儿教师教育随笔记录

幼儿园：实验一分园班级：中一班

题目

做个懂礼貌的孩子幼儿教师

时间

2016.10.20

地点

教室

我班有几个幼儿早晨来园时，很没有礼貌，不知道与老师打招呼，为了鼓励幼儿上幼儿园，做个有礼貌的孩子。我创编了故事《小白兔上幼儿园》：早晨，小白兔的妈妈送小白兔上幼儿

内

容

园，小白兔可高兴了。到了幼儿园，小白兔很有礼貌，进门就问老师早，老师赶紧说：“小白兔你早，小白兔真是一个有礼貌的好孩子”。孩子们听了这个故事后，都争着问老师早，我及时的鼓励幼儿像小白兔学习，受到了很好的效果。

这样的形式比单纯的教育幼儿更有效，幼儿容易理解，孩子们对故事特别感兴趣，尤其喜欢小白兔、小狗、小猫、小鸡等小动物，符号幼儿的年龄特点，让幼儿在听故事的同时知道从小懂礼貌，大家喜欢懂礼貌的孩子，渐渐的幼儿喜欢来幼儿园，喜欢老师和小朋友，增强了幼儿来幼儿园的欲望。

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7636a629a800b52acfc789eb172ded630a1c98b6.html

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