柏拉图的小故事 柏拉图的小故事 有一天柏拉图问自己的老师苏格拉底什么是爱情。苏格拉底并没有正面回答他，而是把他带到了一个麦地旁，让他在这片麦地里摘一个最大最黄的麦穗回来给他。但有一个要求，只准往前走，不准后退。但结果柏拉图两手空空的走出了麦地，苏格拉底问其原由，柏拉图老实的说：“因为不能回头，所以我一直不确定自己身边的是不是最好的，总认为最好的还在前面，但后来发现，后来的还不如之前的好，所以自己什么也没有摘到。”苏格拉底笑着说：“这就是所谓的爱情。” 后来，柏拉图又问老师什么是婚姻，苏格拉底同样的让他在一片树林里走一遍，同样的让他找到一个最大最粗的树回来。同样只准向前，不准回头。这次，柏拉图带着一个很普通的树回来了。苏格拉底问他为什么带回来这么平凡的树，柏拉图答道：“我一路上是错过了很多又大又粗的树，但我怕自己前面的树比现在的还小还差，所以就选了支较为平凡的。”苏格拉底说笑着：这就是婚姻。 柏拉图的著作是什么 柏拉图著作非常多，大多体现了柏拉图的内涵思想。柏拉图才思敏捷，他研究的内容也很广泛，因此柏拉图著作很多，也都很优秀。 柏拉图著作大概有四十多篇被世人流传下来，其中还包括十几封柏拉图的书信。柏拉图著作中记载了柏拉图的主要哲学思想，并且还以对话的形式被记录下来。根据柏拉图著作中的记载，柏拉图著作中有很多对话都是他与苏格拉底的谈话内容，因此人们也很难区分的出在这些言论中哪些是苏格拉底的思想，哪些是柏拉图的思想。其中柏拉图著作中最出名的一本当属《理想国》，这是一本柏拉图中年时期时的作品，和柏拉图其它的著作一样，《理想国》也是以苏格拉底与他人的对话为主，是一本哲学大全，里面是柏拉图对自己的哲学思想的表达和概括，也是各个学科的综合总结，是西方政治思想中一部非常具有代表性的作品，也展现出了一个理想化的完美国度。人追求的正义和善良，是柏拉图的著作想要体现出来的内容。他认为绝对的正义在神明那里。 第 1 页 共 2 页 柏拉图的著作中无不体现着他对正义、真善美的追求。他的大部分著作都是以苏格拉底与旁人的谈话为主，可见柏拉图对老师苏格拉底的思想与看法的肯定和认可，更是通过这些谈话内容来表达自己的观点。 柏拉图的教育思想是什么 柏拉图的教育思想认为，国家或者政府应该对教育负主要责任。政府应该狠抓教育，由政府规定学什么教什么。再此，他还认为，除了奴隶之外，所有的公民都应该接受教育，并且提倡德智体的全面发展。柏拉图还认为人们应该做好小孩的学前教育，当然这些教育内容主要以与小孩游戏为主，主张给孩子完美的童年。 在孩童少年，应该学习普通教育，内容包括文化知识以及一些艺术内容。最主要的还要包括体育及军事训练。青年的时候，应该加强理论知识的教育。最主要的是进行军事及体育训练，借以强健身心。到了青年，要接受更高一级的教育，主要培养他们的抽象思维能力，以及其他的一些技能，这些人才能够成功的管理国家，为社会做贡献。 如果岁数更大的人，还想要继续学的话，他们便专攻哲学。几年之后，他们可以胜任更重要的国家职务。在经过多年的经历磨练，以及实际的锻炼，这使得他们越来越成熟。这样他们才能最终成为“哲学王”，成为国家最高统治集团的成员。 柏拉图的小故事 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6921eb1d51ea551810a6f524ccbff121dd36c502.html