复习讲义 班级 姓名 一、照样子，写词语。 例：忙碌 忙忙碌碌 火红（颜色） 绿油油（颜色） 坑坑洼洼 金光闪闪 沾沾自喜 雪白雪白（颜色） 若隐若现 ．． 胆小如鼠 ． 二、造句。 1、用“犹如”造句： 。 2、用“亲切”造句： 。 3、“建议”放在句中： 。 “建议”放在句末： 。 4、用“倾听”造句： 。 5、用“闪耀”造句： 。 6“天越来越冷，人们穿的衣服也越来越多了。” 。 “气球越来越大 ，越来越圆 。” ．．． 。 7、用“激烈”造句： 。 8、用“纷纷”造句： 。 三、组词。 担：（1）表示“忧虑，顾虑”意思时可组词（ ） （2）表示“挑东西的用具”意思时可组词（ ） 废：（1）表示“取消，废止”意思时可组词（ ） （2）表示“没有用的或失去原来的作用”意思可组词（ ） 四、给带点字选择正确的解释。 1、异：a、不相同；b、特别；c、另外的；d、惊奇 （1）热带森林景色奇异。 （ ） ．（2）同学们异口同声地说：“太好了！” （ ） ．（3）看到这样罕见的景象，我们惊异地喊道：“太不可思议了！” （ ） ．2、束：a、系，捆；b、量词；c、控制，约束 （1）来到老师面前，她显得很拘束。 （ ） ．（2）教师节的早上，老师的办公桌上摆着好几束鲜花。 （ ） ．3、深：a、从上到下或由里到外的距离大；b、程度深；c、深入、深远；d、时间长 （1）老师深情地看着那些活泼的学生。 （ ） （2）这个坑太深了。 （ ） （3）夜很深了，周总理还在工作。 （ ） （4）爸爸的言行对我的影响很深。 （ ） 4、端：a、（东西的）头；b、端正；c、平举着拿；d、项目 （1）妈妈端上一道我最喜爱吃的菜。 （ ） （2）一进门，我就看见老师端坐着，眼睛瞪着我了。 （ ） （3）天上的云变化多端。 （ ） （4）目前我们国家在研究许多尖端科技。 （ ） 5、味：a、味道；b、意味，趣味；c、辨别味道 （1）爸爸的话意味深长。 （ ） （2）老师的话你要好好体味。 （ ） （3）妈妈做的菜我吃得津津有味。 （ ） 6、背：a、离开；b、背诵；c、违反 （1）你不要违背了我们的约定。 （ ） （2）聪聪像背书似的说。 （ ） （3）他背井离乡已经很多年了。 （ ） 7、①下降 ②留下 ③归属 （ ） 因为小时候生病，小英的一条腿落下了残疾。 8、①休息 ②停止 ③利息 ④消息 （ ） 当她演讲结束的时候，班里又响起了经久不息的掌声。 9、①拿 ②操心 ③从事 （ ） 老师为了同学们的健康成长，日夜操劳。 10、①很大 ②多而杂乱 ③姓 （ ） 每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。 11、①滋润 ②加水，使不干枯 ③使有光彩（指修改文章） ④利益 圆润（ ） 利润（ ） 润色（ ） 浸润（ ） 12、作恶多端（ ） ① 端正；②（东西的）头 ；③平举拿着。 13、兴风作浪（ ） ① 旺盛；②流行、盛行；③发动；④起来；⑤准许。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6955e7e50608763231126edb6f1aff00bfd5705c.html