XX小学防震减灾应急疏散演练脚本 为了有效预防在火灾、地震、建筑物倒塌等突发事件时，能有条 不紊地疏散师生远离事发现场，使事故损失降低到最低限度，确保广大师生的生命安全，经学校研究，特制定本应急疏散演练脚本。 一、实施对象和范围 XX小学全体师生。 二、组织领导机构： 总指挥： 副指挥： 成 员： 职责：负责学校应急疏散演练工作的领导和处置因此而带来的所 有问题。 三、演练安排 1、演练时间： 2、演练内容：防震减灾紧急疏散演练（集中地点：操场） 3、警报信号：以广播警报作为紧急疏散的信号 四、各工作小组及职责 1、疏散组： 成员：各班班主任 组织本班学生有序离开教室，转移到操场指定位置。 2、引导组： 、 负责引导逃生到操场的学生按照指定队形集合。 3、搜救组： 负责各班撤离后，检查各教室是否有被困人员，如发现未撤离 人员，再根据情况及时进行救助。 4、警报组： ，负责播放紧急疏散警报。 五、紧急疏散演练程序及要求 （一）、准备阶段： 1、做好演练过程所需的物质准备。 2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。 3、演练要求及演练中应急注意的问题。 （1）各班主任应在学生中进行宣传、教育、做好学生的组织工作，务必做到每一名学生者都清楚演练中的注意事项，并强调纪律，切实做到有序，防止踩踏和意外伤害事故的发生。 （2）学校规划好每个班级的疏散路线，并事先告知每位学生与教师。（如有两个班疏散时合用一个楼梯的，每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也要固定，每次各班级都要按要求站在自己的地方，不要出错。） （3）跑出教室的顺序要提出统一要求（就近原则，靠近门的学生负责开门）。前面几行从前门撤离，后面几行从后门撤离，每列走 哪条通道，要事先教育好每位学生。 （4）一楼教室里的师生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；二楼教室里的师生要注意跑得慢些，避免在楼道中造成人流积压。 （5）老师的站位要严格要求。（疏散演练时，班主任要注意学生 从教室跑出来的组织工作， 引导组的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处，组织学生有序撤离。 ） （二）、实施阶段： 1、总指挥下令：演练开始。警报组播放紧急疏散警报。 2、全体师生立即按逃生方案展开行动，各小组人员立即到位。 3、学生按指定路线紧急撤离到指定地点按升旗仪式队形集中。 4、各班清点人数，向总指挥报告。 5、搜救组紧急行动，检查教室是否有被困人员，并展开救助。 （三）、总结阶段：疏散后现场总指挥及时对演练过程中表现出色的予以表扬；同时讲评各班级中存在的问题；宣布双潭小学防震减灾应急疏散演练结束。 六、巩固提高 让学生说说在这次防灾减灾演练中的收获，以及对这次活动的建 议，三年级以上学生写一写演练体会。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/697e58030342a8956bec0975f46527d3250ca61f.html