普通高校小教专业公共音乐课教学探讨

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普通高校小教专业公共音乐课教学探讨

杜贞瑶

【期刊名称】《考试周刊》【年(卷),期】2011(000)030

【摘要】本文从普通高校小教专业公共音乐教学的视角,分析了小教专业学生的身上承担着祖国未来教育重任的特殊性.普通高校公共音乐教师必须以培养和提高小教专业学生对音乐艺术的创造能力、审美能力与感知能力等综合的艺术素质为己任,才能保证学生在大学期间音乐学习的有效性. 【总页数】2页(P214-215) 【作者】杜贞瑶

【作者单位】东营职业学院教育系,山东,东营,257091 【正文语种】中文【相关文献】

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/698d3a465bfb770bf78a6529647d27284a733777.html

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