严方教育五年级语文期中考试 一、 看拼音，写词语。(8分） shǎ shì xiāo yān pēi tāi xiàn rù páo xiào ( )( )( ) ( ) ( ) dào zéi jīn piāo dià wǔ jiǎ0 jìn nǎo zhī ( ) ( ) ( ) 数二、 给加点字的正确读音下面画√。(8分） 分勒．紧（ lēi lè） 蚂．（m à m ā）蚱 卸．（yù x i è ）车 赔． (běi péi )礼 造诣 ．( yì zhǐ ) 竹篙．(gāo hāo ) 载．( zǎi zài)歌载舞 嗡．( wēn wēng)嗡 三、 把以下词语补充完整，并依照说明选词填空。(5分） 名 一( )千里 杯水车( ) 不计其( ) ( )色欲流 美( )美奂 姓 四、 从括号内选择最适当的词语画上√。(4分） 多名小孩聚在路边，他们（烈火 热心 酷爱）地鼓着掌，欢迎瑞恩的到来。 2.这件事发生得很(偶然 猛然 突然)，谁也没有预料到。 3.老班长的行为(兴奋 鼓励 猛烈)着战士们。 级年4.听到小金花的妈妈捐躯的消息后，战士们都苦得很(悲苦 悲伤 悲泣)。 五．写出下面句子的修辞手法。（5分） 1.莫非您担忧咱们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永久可不能。 ( ) 2.这比山还高比海还深的情谊，咱们怎么能忘怀？( ) 3.木桥开始颤栗，开始痛楚地呻吟。( ) 4.他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。( ) 5.我端起搪瓷碗，感觉那个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。( ) 六．按要求改写句子。（4分） 1.水渐渐窜上来。（改成拟人句） 2.老先生说：“我只有这一点儿钱了。”（改成间接转述句) 3.我发觉了规律。（扩句) 4.生活中不乏精妙的语言，关键是要擅长发明。（修改病句) 七．依照课文内容填空(11分） 1.他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。需要它，它就在专门快地生根发芽，长出粗壮的枝干。御道风沙仍是雨雪，碰到干旱仍是洪水，它老是那么直，那么顽强，不软弱，也不动摇。” 2.牧童的作者是代词人。其中“ ”将无拘无束的牧童形象刻画得活灵活现。 3. ，无志空长岁。 4. ，莫等闲，! 八．阅读直通车（25分） （一） 种树老人(9分) 老人从不种娇贵旳树，只种杨、柳、榆、枣等北方常见易活的树，种那种插个枝就能够长大，戳个桩就会发芽，对大自然要求极少的树。 老人对树像对自己的小孩，从不舍得损坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。老人对自己的树又有一种天生的灵性，恍如那确实是自己躯体的一部份，哪怕有一点惊动，老人都能快速赶过去，用自己的躯体，自己的斧子，自己的大黄狗，把树爱惜起来。 十年过去了，村里的人都盖上了新房，用上了拖沓机，只有老人仍住在自己的草棚子里，带着黄狗转来转去，修树剪树，看顽皮的松鼠、欢乐的喜鹊、爱叫的乌鸦…… 村里人都说老人是个傻子、疯子。只有老黄狗和小鸟明白不是。 直到有一天，县林业局的老韩来了，出神地看着林子说:“这些树至少值百十万呢。”人们都说老人最精明了，于是光秃秃的村子里也开始有人种树了。 老人的树成材了，人们说老人要盖起最漂亮的小楼，要买汽车，要娶东村五十多岁的寡妇……但老人仍住在草棚子里，领着走不动的老黄狗转来转去，直到，直到老人死去。 来年春天，老人坟上长了一棵树，矮小但很粗壮，人们都说:“那是种树老人。老人种了一生树，把自己也种进树里了。” 1.在括号里填上适合的词语来形容“老人”。（1分） （ ）的老人 （ ）的老人 （ ）的老人 2.从文中什么地址能够看出老人超级爱树？用“ ”画出一处。（2分） 3.文中两处省略号的作用均是 。（2分） “黄狗”， 说说如此写的益处。（2分） 5.“老人种了一生树，把自己也种进树里了。”这句话有什么作用? （2分） （二） 教师的教诲（16分） 小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那漂亮的校园；忘不了那情合意投的同窗；更忘不了郑教师对我的教诲。 记得有一段时刻，由于我持续几回考出的好成绩，受到教师和同窗的称赞，有些飘飘然了，产生了自豪的情绪。于是我上课不专心了，作业也马虎了。有一次上活动课时咱 们正玩着拐弯捉人的游戏，郑教师突然把我叫到她最近是不是跟前 领我到操场边坐下 最近是不是有些自满啦 郑教师亲切地问我 我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，内心想:这下完了，确信要被郑教师批评一顿了。谁明白郑教师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教诲我说：“聪慧是宝石，若是用谦虚镶边，就会加倍灿烂夺目。中国有句古话‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!” 听了教师语重心长的话语，我说教师，您的教诲，我终生难忘。尔后，虚心令人进步，自豪令人掉队的道理永久铭刻在我心中。 1. 在文中找出以下词语的近义词或反义词。(4分) “教诲”的近义词是（ ），“自豪”的反义词是（ ）。 再在文中找出一对反义词:（ ） 2. 用波浪线在文中画出一个排比句。(2分） 3. 给文中第二自然段中没有标点符号的地址加上标点符号。（4分） 4. 与第一自然段中“更忘不了郑教师对我的教诲。”相照顾的句子是哪一句?请用“ ”在文中画出。（2分） 5. 什么缘故我终生难忘教师的教诲？（2分） 6.找出文中的一句名言警语写在横线上， 。并另外再写一句类似的句子 。（2分） 九．作文（30分） 每一个人的内心都有一个令自己佩服、崇拜的人，请以“我佩服的一个人”为题写一篇作文。要求：语句通顺，写出真实情感，表达出佩服之情。400字左右。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/699f46486bdc5022aaea998fcc22bcd127ff420c.html