. . 学生怎样正确使用手机 教育部网站日前发出关于加强对中小学生的网络道德教育，抵抗网络不良信息的通知，要求各地中小学要利用放假前、开学后等时机，通过家长会、致家长一封信、手机短信等形式，争取家长与学校一起有效监控和引导学生正确使用互联网和手机。 通过调查了解得知，学生使用的手机，绝大局部是家长自愿购置的。之所以为正在念书的孩子购置手机，家长们的出发点却是各不一样：1、方便联系：让孩子与家长之间实现随时联络，这是家长给孩子买手机的最主要原因。2、掌握行踪：给孩子买部手机等于给孩子安装了一个“遥控器〞，不管他在哪里、在干什么，家长都能随时掌握。3、迫于无奈：有的孩子认为周围的同学都有，只有自己没有，很没面子，强烈要求家长给买手机。 其实，手机是这个时代信息化的产物，对于学生来说，强制其不带手机，可能会让他产生逆反心理。尤其是现在的学生自主意识很强，很懂得怎样去争取自己应有的权利，所以，与其强制性地要求孩子不要带手机，不如从正面引导学生，理性地对待手机，合理文明地使用手机，这样做的效果会比简单的一禁了之来得好。 对学生来说，文明使用手机主要包括三个方面：一是掌握好开机和关机时间。一般来说，上课时间都应让孩子关机，家长最好准确地了解孩子所在学校的作息时间，家长要同孩子联系，最好约定时间，比方中午或下午放学后；二是能选择恰当的使用场所。什么地方可以用手机，什么地方不要用手机，这往往反映出使用者的文明素质。如果在大家静悄悄地听报告或看电影、听音乐时，也哇啦哇啦地用手机与别人聊天，这就是不文明的表现；三是交际内容和对象的恰中选择。同什么人说，说些什么？这是手机使用中的核心问题。许多家长反对孩子带手机，就是怕他们随便交友，说些毫无意义的话，而且没完没了发短信等。其实，现代化的设备是需要每个人掌握的，关键是怎样引导孩子合理、正确地使用。家长认为怎. . 样引导孩子正确的使用手机更重要，不能滥用，那就需要家长朋友们好好学习家庭教育，正确引导了，家长首先要能够正确、客观地认识自己的孩子，比方自制力欠缺的孩子就不能给他手机的使用权。只要学校和家长合理引导，正确对待，这些由手机带来的问题都是可以通过教育改正的。 中学生使用手机应该注意的问题有： 1. 掌握分寸，即什么时候使用，什么时候不使用要掌握好，注意使用的目的和使用的场合。； 2. 上课不能开手机〔包括自习课时间〕，不能影响学习； 3.不轻信“垃圾短信〞，慎交朋友； 4.不沉迷游戏； 5. 学生的目前的地位和任务决定了你们应该使用功能最简单的手机，平时没事不要用手机乱发短信，在课堂上学习的时间段要将手机关闭； 6.动静清楚，发挥其应有的通讯价值，躲避不正当使用的风险 7.注意保管，即上学或是上街的时候注意财物的保管，以免被偷； 8.注意充电方式等小细节。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/69d5232c6337ee06eff9aef8941ea76e59fa4a95.html