河东外国语实验小学教师教育随笔——成长经历分享 时光荏苒，韶华易逝，从实习到正式步入金初已经一年多了。在金初这一年的寒暑春秋里，承载着我一路走来的成长印记，在这个温暖的校园里饱含着学校领导以及前辈教师对我的悉心栽培和无私帮助，同时也深藏着我对教师这份职业的深刻理解以及发自内心的热爱。 还记得去年实习的那段日子里，作为刚毕业的大学生，心中充满了犹豫与忐忑。犹豫是对自己的未来心生茫然。忐忑只因深知教师的职责与使命，怕自己不够专业而误人子弟。还记得实习期间我也和大家一样拿着凳子穿梭在各个教室听课，也会因为准备考核课焦虑的睡不着觉。但办公室温暖的前辈们让我那颗焦虑的心渐渐踏实下来，他们不吝赐教，加上自己踏实努力去化解一切困惑。在实习期间，我虚心请教，积极学习，在各位老师的帮助下，渐渐完成从学生到教师的角色转变。 从实习到正式的教师，不仅只是名称上的改变，更是一份新的责任。如何提高自己的教学能力，形成自己的风格，如何成为深受学生喜爱的教师，成为我不懈努力与追求的方向。当然在这条道路上也有很多挫折。记得在这里的第一次月考，我的班考的成绩很不理想，那几天我非常焦虑，还偷偷的哭过。因为自己付出了很多，但成绩还是不理想。刚到一个新的环境，大家可能会和我一样焦虑，但其实不必。金初的各位前辈教师都非常温暖，办公室的老师们就像各个姐 姐一样帮助我们。特别感谢我的班主任刘阳娇老师，很耐心的开导安慰我，鼓励我，和我一起分析原因。同时也很感谢我的师傅胡强老师，帮助我认真分析试卷，在试卷上标注出他们的问题，以便掌握学生的情况。在平时的教学中我也特别注意与后劲生进行沟通交流，利用休息时间主动为他们辅导，终于功夫不负有心人，在后几次的月考中，不仅看到的是孩子们成绩上的提高，更多的这些孩子们努力后灿烂的笑容。 其实对于新老师来说，如何和家长沟通是一个我们必须去学习的课题，之前每次接到家长的电话我都会紧张，担心自己不会说话，也不会解决家长的问题。刚开始我会向我的班主任其他老师请教怎么去回复家长的信息，后来每次家长和我预约打电话的时间后，我都会提前预设一些问题，把他们写在电脑上，并结合学生的具体问题给出解决的小办法。这样，再去和这些家长沟通时，心里就会有底，不会那么慌乱。交流一段时间之后，会发现自己的语言组织能力和沟通能力都有很大的提高。除了月考后必要的家长沟通外，每周末我还会坚持将本周所学的知识点和学生的整体情况写成一周小结发到家长群中，让大家及时了解孩子在学校的情况。而在疫情期间，除了正常的网上教学外，每周我和孩子们都会互通电话，像朋友一样听他们说在家的开心事和烦心事，用真心去对待每一个孩子。 闲暇之余，抛下繁杂的工作，对教师之路我也一直在思考：“身为人师的快乐到底在哪里，幸福从何而来。”我想大 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/69fd0974690203d8ce2f0066f5335a8103d26646.html