自读课长征组歌课堂反馈

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自读课《长征组歌》导学案学生反馈练习

姓名_____________ 组别___________学号__________

反馈练习 1.根据拼音写汉字。

长征,从193410月开始,193610月结束。总行程65万余里。红军先后跨越了近百条江河,征服了约40座名山险峰,其中包括20余座海拔4000米以上的ái ái )雪山,穿过了被称为“死亡xiàn jǐng )”的茫茫草地。红军在长征途中先后进行了600余次重要战役战斗,牺牲营以上干部约430人,共计jiān miâ( )和击溃国民党军数百个团,俘敌2余人,红军也付出了兵力损失达四分之三的重大牺牲。

长征创造了一种全人类都为之景仰和qīn pâi )的精神!是用信念、意志和汗水pǔ xiě( )而就的人生的伟大篇章„„

2.选出下列句子中与其他三句运用的修辞方法不同的一项 A.天如火来水似银 B.军民鱼水一家人 C.红军都是钢铁汉 D.雪山低头迎远客 阅读下面的课文选段,回答问题。

飞越大渡河

水湍急, 安顺场边孤舟勇, 山峭耸。 踩波踏浪歼敌兵。 雄关险, 昼夜兼程二百四, 豺狼凶。 猛追穷打夺泸定。 健儿巧渡金沙江, 铁索桥上威风显, 兄弟民族夹道迎。 勇士万代留英名。

3.这首诗的中心句是______________ 4.这首诗主要赞扬红军战士,从哪些词语可以看出来?

_________________________________________________________________________ 5.“水湍急,山峭耸。雄关险,豺狼凶。”诗的前四句对表达中心起什么作用? 阅读下面的短文,回答问题。

①一支长长的红军队伍,在云中山的冰天雪地里顶着混沌迷蒙的飞雪前进,严寒把云中山冻成了冰坨(tuó,成块或成堆的东西),狂风狼似的嚎叫着,要征服这支装备很差的队伍。

②将军的马,早已让给伤员骑。将军和战士们一道踏着冰雪行军,他不时被寒风呛得咳嗽着。他要率领这支队伍为后继部队开辟一条通路。他们面临的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗,可能一天要走一百多里路,可能„„哦,可能太多了,这支队伍的素质怎样呢?能不能经受住严峻的考验?

③前面的队伍忽然放慢了行军的速度,有许多人围在一起。






④将军边走边喊:“不要停下来,快速前进!”

⑤将军的警卫员回来告诉他:“前面„„冻死了一个人„„”

⑥将军愣了愣,什么话也没说,朝那儿走去。风雪太大了。他步履有些踉跄,眼睛有些迷离。 ⑦一位冻僵的老战士,倚靠一棵光秃秃的树干坐着,一动也不动,那么镇定,那么自然,好似一尊塑像。他浑身落满了雪,一时无法辨认面目„„怎么?a.他的衣服那么单薄、破旧,像树叶、像箔片一样薄薄地贴在身上,他的„„他的御寒衣服呢?为什么没有发给他?

⑧将军的脸顿时阴云密布,嘴角边的肌肉明显地抽动了一下,蓦然转头向身边的人吼道:“叫军需处长来!老子要„„”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。

⑨没有人回答他,也没有人走开。“——听见没有?警卫员!叫军需处长跑步上来!”将军两腮的肌肉剧烈地抖动着,不知是冷,还是由于愤怒。

⑩终于,有人对将军小声说:“他就是军需处长„„”

11将军发火的表情突然凝住了。他怔怔地伫立了足足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上,融

化成闪烁的明珠„„他深深地呼出一口气,缓缓地举起右手,举至齐眉处,向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼。

12雪更大了,风更狂了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他变成了一座晶莹的碑„„

13将军什么话也没有说,在弥天雪雾之中大步向前走去。他耳边回响着无数沉重而又坚定的脚步

声,b.好像是云中山在说:如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?

6.这篇小小说的主人公是 ,文章赞扬他 的崇高品质。 7.把与画线句子相照应的话找出来,写在下面:

①与a句相照应的是 ②与b句相照应的是 8.第⑦段中写道:“一位冻僵的老战士,倚靠一棵光秃秃的树干坐着,一动也不动,那么镇定,那么自然,好似一尊塑像。”作者这样刻画一位牺牲了的老战士,除了让人感到真切以外,字里行间还充满着 的感情。

11段写将军表情的突变,9第○“突然凝住”“征征地伫立”从表现手法上看,属于 意在表明军需处长的精神品质震撼力之大,感人之深,有力地突出



12段写道:“他变成了一座晶莹的碑„„”从修辞上看,它是一个_______ 句,它同时10.第○

具有一定的象征意义,象征着________________________________________ 11.请你给这篇文章拟一个题目____________________________

12.如果让你用课文《长征组歌》中的原文概括这篇文章,你会用哪一句?




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