网络时代下的德育教育案例 今天不回家 初三上学期，我刚刚接任了初三一班的班主任工作。8月10日毕业班开始补课了，可是没两天，一个女孩就开始旷课了。这个女孩叫做小娴，在我的印象中，她是一个很聪明的孩子。 8月12日上午，小娴忽然没回学校上课，问她的好朋友，她是不是生病或出什么事了，结果，没人知道。下午，她回来了，我问她上午怎么没上课？她说，昨晚没睡好，很困，所以回家睡觉。我就告诉她，这种情况也应先请假，旷课就不好了。第二天下午，她又不见了，打电话去她家，得知她已经两天没回家了。一个个问号出现在我脑子里。她为什么不回家，为什么不回学校上课，昨天她到底在哪？当然也很生气，一个女孩子竟然可以两天不回家，不请假就擅自不上课，一点纪律性都没有。 生气是没有用的，发火就更没有用了，因为人都没回来火冲谁发？只有一件事情可以做，打电话。 先是打给班上与小娴最好的同学小雨。小雨是个很懂事的女孩子，她说：“小娴是个很有个性很有思想的人。她不回家的原因还得从以前说起。曾经有一次前她晚上出去玩，玩得太晚了没有回家，后来她爸爸打了她，从此她很讨厌她父母。昨天，她没回家，她的父母打电话找我，叫我劝她回家，我已经劝过了，可是她说很怕回去，所以就不回去了。我问她住在哪里，她不肯告诉我。我猜，她在小静（隔壁班的一个女孩子）家，因为她家这几天没有大人在家。老师，我觉得她的问题很大，你跟她谈谈吧！” 然后打电话给小娴的家长，告诉他们，小娴可能在小静家，不要太担心。她妈妈叹气，说，“小学的时候，小娴是个很乖的女孩子，成绩也很好，不知道怎么回事，现在变成这样。上次她也是贪玩，没回家，她爸爸打了她一顿，可是她都不怕。以前一家人还有说有笑，现在她都不跟我们说话了。她的性格真是太倔强了。怎么办呢？”我跟她分析了一下，十四五岁的小孩子都有一定的叛逆心理，小娴的个性很强，叛逆心理就更强烈一些。不能用打来解决问题，还是应该引导。她对大人们的招术已经很了解，做好了受罚的心理准备，所以也没什么顾忌了。她妈妈担心，“她这么过分，不打她，会不会更┄┄”打她也不管用，还使她更叛逆，我建议她跟小娴的爸爸好好商量一下，改改方法。明天小娴回学校，我会劝她回家，她回家后一定不要打她骂她，先冷处理，不要有太大的反应，让她觉得跟平常回家一样。其实，她一定很在意父母对她的看法，她希望你们重视她，肯定她。她妈妈同意了。 最后，打电话到小静家。我问小静，小娴在不在你家，她说不在啊。我很严肃的跟她说，如果你见到她，一定要告诉她，不能旷课，全班同学都看着呢。 经过这多方面了解，我渐渐对小娴有了更深的了解和理解。孩子必竟是孩子，他们不可能有象成年人一样的责任感，不想回家或不想上学的唯一理由是，那个地方让他们不快乐。打骂通常治标不治本。 14日早上，小娴按上课时间回来了，我没有马上找她。中午放学了，我找到她，跟她好好谈了谈。问她，“两天没回家了吧，为什么？”她说，“怕爸爸打，所以不回家。” “你有没有考虑安全问题？还有，交朋友时要多长个心眼，小心被骗啊！” “放心了，我不会那么傻的！” “你打算一直不回家吗？” “不是啊，今天就回家，迟早都要被骂的。” “是不是很想离开家，过那种无拘无束的生活？” “是啊！” “我象你这么大的时候，也有这种想法。不过我没有象你这样，想不回家就不回家。这是个笨方法。我努力学习，考上大学，合情合法的离开家。你可能很难体会，象我这样离开了家的人，想回家和父母住一段时间都很难得了。你不用着急，迟早你都会离开家的。好好珍惜和家人在一起的日子吧。你一定很爱你的父母，要不你不会那么在乎他们对你的看法（她低下了头）。其实他们真的很关心你，很爱你，虽然方法有点不太完美，你应该体谅他们。他们着急啊！回家后不要和他们顶嘴，好好沟通一下。把你的想法告诉他们。” 在小娴家长的配合下，她的叛逆情况有所好转，与父母的关系有所缓和。有一天，小娴妈妈又打电话给我，说最近小娴总是很晚睡觉，原因是在上网，说是老师要她们找资料。她担心小娴熬夜熬坏了身体，更担心她贪玩上网聊天，又不敢说她怕她发脾气，希望老师帮帮忙提醒她一下。我利用课间，象聊天一样跟她说，你的眼框怎么这么黑啊，最近睡眠不好吗？她说，是的，这几天晚上要上网查一些政治方面的资料，晚睡了。我说，这可不行，这样会弄坏身体，影响第二天上课的精神，周末再查吧！你要是再黑着眼框，我可要打电话问问你妈妈，是不是又熬夜。“嘻！”她做了一个鬼脸。 一个学期过去了，小娴一直都很稳定，和父母的关系也越来越好。那天去家访，她的爸爸正在做饭，她还表扬爸爸是现代好男人。她父母也表扬她，长大了许多，懂事了许多。她有什么事情也常常跟我商量；她的父母也常常跟我联系，一起寻找最好的方法帮助她。 但是，下学期3月月考结束第二天，她又没回家。很晚时，她妈妈又着急的打电话给我。我问，最近你们有没有什么冲突？她说没有啊，她一直都很好啊。那很有可能是借着考完试要放松的借口贪玩去了。我跟她妈妈说，先不要着急，我先问问她的同学知不知道她去哪里了。打电话到小静家，原来小静也还没回家。那更肯定是一起出去玩了。我打电话互小娴家，告诉她妈妈这个情况，然后叮嘱她，等她回家了，不要只顾着骂她，要告诉她，她这样做让父母很担心，整晚都睡不好。社会治安也不是很好，不管怎样，也要打电话回家报平安啊！ 第二天，她按时回学校上课了。我的心才放下来。放学时，我找到她，问她知不知道所有的人都在为她担心？她不好意思低下了头。又跟她说，假如妈妈因为担心你出去找你，着急之下没注意交通安全，出什么意外，那就真糟糕了。你这种做法很不负责任。你有责任做到不要让父母过份操心。她也承认做的不对，并保证以后不会了。然后，我问她去哪了，安不安全？她说，去了一个很好玩、很安全的地方（但不想告诉我，希望我不要问）。因为搭不上末班车，所以回不来。我说，做为女孩子，一定要有意识的保护自己的安全，夜不归宿是不好的习惯，一定要计划好时间。灰姑娘都要准时回家，那才叫有气质。不提醒你回家的朋友不是真正的好朋友，他们不是真正关心你体谅你，他们只关心有没有人跟自己玩。 小娴能够为了玩整晚不回家，那个地方一定很吸引她。她在那里能感受到巨大的快乐。这与她的幸福观有关。我问她，你觉得幸福是什么？她答不上来。过了几天后，她在周记里写到：我觉得幸福就是得到自己想要的东西，而且自己想要的东西很多。我只能告诉她，如果把满足欲望当做幸福，那一辈子不幸的时后会很多。因为任何一个人，一个普通人的欲望都可能无限膨胀的。希望她先不要下结论，再好好想想。 小娴的故事还没有结束。应该感谢小娴，她带给我很多启示。作为一名教师，一名班主任，一个陪伴着中学生成长的重要角色，我们可以给孩子们带来些什么；在网络时代信息爆炸的环境下，作为一名教育工作者，我们应该给孩子们带来些什么?是时候了解一下他们真正需要的，迫切需要的是什么。他们有自己的想法，想走一条属于自己的路。他们不喜欢走那条大人铺好的路，尽管那可能是一条畅通无阻的光阴大道。我们应该做的是，在他们走偏了的时候伸出自己温柔的手拉他们一把。 肖晔 2004、3、21 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6a46e57f757f5acfa1c7aa00b52acfc789eb9fd3.html