高起专-社会心理学专科
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上交作业课程题目可以打印，答案必须手写，否则该门成绩0分。 社会心理学 作业题 一、 名词解释（共5个，每题4分，共20分） 1、社会心理学：社会心理学是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支。个体社会心理现象指受他人和群体制约的个人的思想、感情和行为，如人际知觉、人际吸引、社会促进和社会抑制、顺从等。群体社会心理现象指群体本身特有的心理特征，如群体凝聚力、社会心理气氛、群体决策等。 2、美丽的辐射效应：辐射效应是指射线同物质的相互作用。所有的射线，不管它是带电的或是不带电的，也不管是粒子还是电磁波，它们都能与物质发生相互作用，当它们穿过物质时，或者是被物质部分地或全部地吸收，或者是从一定厚度的物质中穿透出去。美丽的辐射效应是指基于辐射效应的基本原理，以赏心悦目为目的，通过感宫、视觉、听觉等资源优势，带动周围人的审美、欣赏和鉴赏能力的发展。 3、自我防御性归因：在归因时人们愿意把积极的结果归因于自己，把消极结果归因于情境。 4、首因效应与近因效应：首因效应在心理学上称为“第一印象”效应，也叫首因效应、首次效应、优先效应；第一印象，是在短时间内以片面的资料为依据形成的印象。近因效应是指交往中最后一次见面给人留下的印象，这个印象在对方的脑海中也会存留很长时间。 5、社会促进与社会抑制：所谓社会促进效应，是指人们在共同工作或有人在旁边观察的时候，活动效率会比单独进行时升高。它是一种集体效应。而社会抑制效应相反，是指人们共同工作或有人在旁边观察的时候，相比于单独进行时效率降低。 二、简述题（共5个，每题8分，共40分） 1、 简述得失效应对人际吸引的影响及原因 答：得失效应，用一句话概括，就是我们最喜欢那些对自己喜欢显得不断增加的人，最讨厌对自己喜欢显得不断减少的人，也就是说，同一个始终对自己报以肯定态度的人相比，人们更喜欢那些开始对自己予以否定性评价，以后转变为肯定性评价的人；同一个始终对自己抱以否定态度的人相比，人们更讨厌那些开始对自己予以肯定评价，以后转变为否定性评价的人。前者由否定性评价向肯定性评价转变，谓之"得"；后者由肯定性评价向否定性评价转变，谓之"失"，故称得失原则。这是因为，没有渐进过程地喜欢一个人，往往使人感到轻率、唐突；喜欢逐渐增加，使人感到成熟、可靠。根据这个规律，我们在人际交往中，一要注意对方的心理承受力，使关系建立在充分了解认识的基础上；二是良好关系一旦建立，就要用热情去浇灌、真诚去培育、谅解去护理；三是人与人之间的关系，要留有渐进发展的余地。 2、 为什么在群体决策过程中会出现“冒险性迁移”现象 答：群体决策包括领导群体决策和群体参与决策。群体决策的优点：①提供更完整的信息；②产生更多的方案；③增加决策的可接受性；④提 高决策的合法性。 群体决策的缺点：①消耗时间长；②不能避免少数人统治；③屈从压力；④责 任不清。 参与决策的优点具体体现在： ① 与决策的员工会感觉到自己在集体中是受到重视 的； ②参与决策能使员工从公司或部门那儿直接获取准确信息；③参与决策的员工会把做出决策当作自己 的切身责任，有了这种责任，即便决策实施在后期变得很糟，他们也会竭尽所能来改善它，使其 有所转机； ④参与决策的员工将更会注意如何培养自己解决远景发展方向问题的能力， 而不是谴责当前本单位管理上的某些不合理问题；⑤参与决策的员工做出的决策， 若能对工作很强的推动 力，管理者就有了更多精力致力于部门的发展性问题。 参与决策的不足：在参与决策中，由于每个群体成员的知识水平、认识能力、实践经验等的不同，因而有些人参与决策的积极性很高，但 那是相当多的人存在着事不关己，高高挂起的消极态度。 解决办法：所以我们在进行参与式决策 中，应防止以下几种倾向：防止领导将群众当作表决机器；防止领导失控；防止出现决策事务由大家共同负责变为大家都不负责，从而产生冒险性迁移问题。 3、 何为自我增强？可以通过哪些途径来实现自我增强？ 答：所谓自我增强（self－managed reinforcement）是指个人依据强化原理安排自己的活动或生活，每达到一个目标即给予自己一点物质的或精神的酬报，直到最终目标完成，自我强化时人们倾向于做出自我满意的行为，拒绝那些个人厌恶的东西。 途径：第一，设计和选择适合于自己的活动。第二，设立合适的行为和活动标准。第三，寻找行为和活动中能够获得自我奖赏的因素。自我强化与外部强化是相互作用的。我们强调自我强化，并不否定外部强化。例如，大多数活动在起始阶段，或陌生阶段，我们难以进行自我强化，需要外部强化来促进。因而，在实际生活中，应把两者结合起来使用。 4、 何为偏见？其形成原因、后果、消除方法 答：偏见是指根据一定表象或虚假的信息相互做出判断，从而出现判断失误或判断本身与判断对象的真实情况不相符合现像。” 偏见形成的原因：（1）偏见从群体中习得；（2）偏见从区域隔阂中产生；（3）个体间差别引起偏见；（4）贫富间的差距也是影响个人偏见的一个重要因素。 偏见的后果：（1）偏见对人的影响：偏见对人的生活的影响；（2）偏见对整个社会群体的影响：地区保护主义 、国家主义、种族主义。 消除偏见的方法：（1）适当的反应：（2）尝试多种方式；（3）真挚的合作。 5、 影响群体成员是竞争还是合作的因素有哪些？ 答：影响竞争还是合作的因素（1）奖励结构。竞争性奖励还是合作性奖励（2）个人价值观：竞争倾向，合作倾向，个体主义倾向；（3）沟通，沟通越多时，越倾向于合作。（4）互惠性。文化对竞争的影响，文化背景会影响人们对竞争与合作的态度。 三、论述题（共2个，每题20分，共40分） 1、 结合从众的经典试验研究来解释从众现象产生的原因及影响因素，阐明如何避免不合理的从众行为 答：三大从众心理学的经典实验：Sherif的规范形成、Asch的群体压力和 Milgrarm的实验像是一个自编自导的话剧，从众现象产生的原因有：（1）情境特征 ：A、刺激的性质在从众情境中，个人必须判断的刺激内容是十分重要的。B、对权威的崇拜。C、对信息的需求程度：群体参数、群体生活更容易引发从众。（2）社会角色 （3）性别差异 （4）丈化背景 （5）个性特征 （6）历史性 。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6aa8f332bbf3f90f76c66137ee06eff9aff849de.html