龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 小学数学PowerPoint课件制作开发技巧 作者：潘海英 来源：《内蒙古教育·理论版》2016年第03期 摘 要：运用PowerPoint（PPT）进行数学课堂教学，能够帮助我们创设课堂情境，理清数理关系，展示图形，在很大程度上提高了课堂教学效率。当代数学教师要掌握PPT制作方法，利用PPT整理信息技术，提高教学质量。 关键词：小学数学；课件；教学；技巧 【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）03D-0081-01 由于PPT软件的简单性和实用性，越来越多的数学教师开始将其作为重要的教学辅助工具，本文主要阐述了小学数学PPT课件制作开发的一些技巧，希望可以对同行有所帮助。 一、提高课件制作技能，整合课件素材 PPT课件是一门制作通用课件的综合技术，教师可以利用PPT课件整合信息资源，制作出优秀的PPT课件，调动学生的学习兴趣，激发学生学习的积极性和主动性，提高学习效率，保证课堂教学有效性。 第一，PPT课件制作是一门综合技术。PPT课件的制作涉及声音、图片、视频、Flash等多种素材，但是我们无法在PowerPoint里灵活编辑软件，这就需要我们借助第三方软件，如：图形图像的处理可以使用美图秀秀或PhotoShop；声音及视频的制作可以使用绘声绘影；动画的制作可以使用Flash等。除此之外，还要掌握一些其他的辅助软件，如数学公式、格式工厂、拼音大师等，通过运用第三方软件，帮助教师提高PPT的开发效率，使其能够流畅地处理课件素材。 第二，PPT课件是一门通用的制作技术。据统计，90%以上的教师在授课的过程中会使用PPT软件，由此可以看出，PPT软件的应用十分广泛。我们不能仅仅从数学这个学科角度看待PPT课件，应当从整体教学思维出发，明白PPT课件是不分学科的通用课件制作技术。相对于其他软件，PPT软件具有简单易学、实用性强的特点，能够整合多种多媒体素材。PPT软件的制作周期短、效果显著，深受广大教师的欢迎。不仅仅是数学课件的制作，其他学科的课件制作也是这样，通过制作PPT课件，不仅能使学生明白学习的重点，完成教学课标要求，而且能扩大学习范围，促进学生快速成长。 第三，PPT软件是一个整合的过程。教师要科学看待PPT软件的功能，防止过分夸大。实际上PPT软件的制作是一个资源整合的过程，例如：制作数学PPT课件时，把多媒体素材，如文字、图片、声音、视频、动画等按照教学要求有效地进行整合，从而形成一个完整的PPT课件。因此我们称PPT软件是一个整合工厂，即使其不断更新，增添了很多文字、图片，功龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 能也不断增强，但是仍然无法取代第三方软件，教师要明白这一点，理性看待PPT课件，合理规划PPT课件学习方向。课件并不能取代教师的备课，它只能起到辅助作用，仍然需要教师认真备课，做好课前准备，明确教学重点，再加上PPT课件的辅助，营造良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，提高课堂教学的效率。 二、合理利用网络资源，丰富课件资源 丰富的网络资源为我们的课件开发提供了素材保障，大部分材料可以从网上查询到，经过简单的修改就可以直接使用。这就要求教师精通查询技巧，能够快速找到课件资源，并下载运用。很多数学教师经常抱怨找不到现成的课件素材，其实90%以上的课件资源可以从范文大全中找到，下载以后结合个性化教学理念进行修改，这样就能快速制作出一个完美的PPT课件。 在实践中数学教师经常应用PPT课件进行教学，因此积累在课件制作过程中是非常重要的。学校可以提供一个存储材料的服务器，不断进行更新，师生可以共享存储资源，随时用随时查询。如果学校无法提供存储的服务器，那就需要教师在平时做好素材的备份工作，这并不需要太多的存储硬盘，只要几十G的内存空间就足够了。实践证明，创建一个集图片、音乐、影像、字体于一体的课件素材资源库，有利于教师高效地制作课件，使PPT更好地应用于课堂教学，保证课堂教学有效性。 三、确保课件制作质量，保证严谨科学 PPT课件虽然简单易学，操作灵活，能很好地辅助课堂教学，但是要严格按照流程进行制作，只有这样才能保证PPT课件的严谨性和科学性。PPT课件的制作包括前期、中期和后期三个阶段。前期应当仔细收集资料，如图片、音乐、文字、视频等，并对这些资料进行系统分类、整理和分析，筛选出符合教学主题和学生特点的资料。认真设计课件包括片头、主界面和片尾的每一个环节，将每一个环节都发挥到极致，只有这样才能制作出占用空间小并且实用的教学课件，严格按照流程制作PPT课件，提高课件开发效率，提升课堂教学有效性。例如在讲到《除数是一位数的除法》的时候，教师在课件里讲解：A是B的多少倍？和A比B多多少倍？这个知识点需要让学生理解“多出的倍数”和“本身的多少倍”的区别，在合理设计PPT课件的基础上一步步引导学生掌握。 小学数学教师要不断提高课件的制作技巧，提高资源整合的素养，将课件的辅导作用发挥到极致，提高学生的学习效率，保证课堂教学有效性。学生是祖国未来的社会主义建设者和接班人，因此发挥学生主观能动性，调动学生学习的积极性和主动性是十分重要的，教师要不断提高PPT课件的制作技巧，有效整理课件资源。 参考文献： [1]杨永康.关于用PPT制作数学课件的探讨[J].计算机光盘软件与应用，2012，（12）. 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn [2]赵佩珠.巧用Powerpoint做好数学课件[J].新课程：教研，2010，（7）. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6abb4d665ff7ba0d4a7302768e9951e79b8969e0.html