心理健康教案及团辅——学会自我保护 【教学目标】 知识与技能：了解身体的禁区，知道什么是性骚扰、性侵犯，掌握一些日常生活中自我保护的技巧。 过程与方法：通过案例分析、讨论交流，培养学生合作学习的能力，在遇到性骚扰、性侵犯能正确寻求帮助，避免伤害。 情感态度价值观：能在遇到性侵犯时正确寻求帮助，调整自己的情绪。增强学生的自我保护意识，提高学生的自卫能力， 【教学对象】六、七年级 【教学准备】视频，男女生身体挂图，绿、黃、红磁铁等 【教学过程】边看边悟：小品《购物》 买笔的女孩子为什么不高兴？ 学生答略 大家在日常生活中是否也碰到过类似的事情？学生答略 相关链接：性骚扰 课题：学会自我保护 游戏：亲密接触 （1）学生站起来找一位同性同学，两人一组。 （2）先由一方演练摸头、摸额头、摸脸颊、拍肩、牵手、拥抱、拍屁股等身体的接触。 （3）学生两两互换演练上述动作。 友情提示：双方学生对老师所要求的动作感到不舒服时，可以不做。 学生谈感受。 教师导语：在游戏中，你会发现有些部位不喜欢被人碰到，碰到了相信你会很不舒服的这就是身体的禁区，要保护好自己，做自己身体的主人，首先我们要知晓自己身体的禁区。 身体红绿灯 把全班分成若干组，各组讨论出男女生可被碰触及不可被碰触的部份。 红灯区——不允许任何人接触的地方。 黃灯区——与我较亲密的人才可以接触的地方。 绿灯区——一般朋友可以接触的地方。 重要提示： 1、我们必须知道每个人的身体都有一些隐私部位，如小腹部、臀部、大腿内侧、是不容侵犯的，如果有人要求观看、触摸或曝露你的身体隐私部位，或对方的某些动作你是否有不安、恐惧、恶心的感觉，不管他是谁，你都有权坚决地拒绝，并迅速离开。 2、谁也不能触碰你的生殖器。躲避那些有性侵犯倾向的人。 讨论思考 我们每个人都会遇到一些困难和困境，需要我们迅速反应并去做决定，有些事情容易决定，而有些事情就比较难。如果遇到比较重大、复杂、难度较大的困境，我们该怎么办，怎样做决定？（强调学会保护自己，避免受到不必要的身心伤害，做出健康的决定，采取安全的行为。） 实战操练 困境一：星期六晚上，是我的好朋友小雯的生日，由于是双休日，大家玩得很开心，忘记了时间，夜色有点深了，我不由的担心起来，万一在回家的路上被坏人盯上了怎么办？ 困境二：《放学，我不敢回家》 小丽家里住房动迁，放学后不再有同路伙伴。放学正赶上拥挤的公交车，她发现站在身后的一男子不断靠近她，还故意用身体去蹭自己，并摸了一下，更可怕的是，还跟着她一起下了公交车，尾随在小丽的身后，小丽被吓懵了，一路狂奔逃回家，今天放学她不敢回家了，我们该怎么帮她？ 学生讨论略。 教师小结 忠告台： 1、独自在家，注意关门，拒绝陌生可疑人进屋。 2、避免单独和男子在家里或是宁静、封闭的环境中会面； 3、不可随便享用陌生人给的饮料或食品，谨防麻醉药物；拒绝男士提供的色情影视录像和书刊图片，预防其图谋不轨。 4、消除贪小便宜的心理。在外面不要轻易接受异性的邀请与馈赠，应警惕与个人工作、学习、业绩不相符的奖赏和提拔。 5、陌生男人问路并请你带路，不要去。 6、发生紧急情况，不要激怒攻击者，尽可能与之周旋，寻找机会脱身；如果已经受到侵害，及时服用紧急避孕药。（不是你的错，你是受害者。） 是否只有女生才会受到性骚扰，男生就不会呢？ 困境三、男生也需要保护 小伟独自走在回家的路上，忽然身边走近一个男青年，男青年与小伟走了一会儿，小伟觉得很别扭。没过一会儿男青年拍着小伟的肩膀说：“帅哥，有空一起玩玩吧！”还没等小伟开口，男青年已经揽着小伟朝前面那条小路走去…… 学生讨论：小伟可能遭遇什么困境？他该如何应对这个男青年？ 教师小结：不管遇到怎样的困境，保全生命是第一条原则。 尊重自我，保护自我，让心灵的天空永远晴朗无云。愿你们安全、健康、快乐、充实地度过生命最好的季节——青春期。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6aea22f9b94ae45c3b3567ec102de2bd9705dec5.html