下学期。我想在这些方面做徉更好、二年级 老妈说：“新学期你有什么打算？” 老师说：“请大家制定一张学习计划表，我想做得更好。” 同学说：“又是新的一学期了。” 有时我会想，我要怎样面对新的学期，或者说怎样迎接它。我很想说：“我要改掉粗心的毛病，我要提高某某成绩，我要冲进年级多少名……”但不知为什么，我从不想把它说出来，也许是因为觉得做不到——反正我知道粗心已经成了我的“生物特征”，连我的同桌都经常说：“你呀，哎……” 所以写作文的时候我很痛苦：到底是像挤牙膏一样，挤一个字写一个字地“展望未来”，还是啥都不想，写一大堆不着边际的话？ 我是不是缺乏上进心与信心？ 但多多少少还是有些小变化：开学第一天，我终于决定拿起上学期积了一层灰的英语磁带，静下心来听了一个小时。自那之后，每天早上我都是被英语磁带声唤醒。 我居然会主动做题目，而且是两本同时做。虽然我的“生物特征”让我每次都错得一塌糊涂。 粗心的毛病总是“阴魂不散”，我想做得更好。 我想说，其实我的内心隐藏着一触即发的斗志，只不过它一直都在，而不单单为了迎接什么。而是为了连我自己都不知道，只是出于本能才产生的目标。目标，究竟是什么？我从小便感到熟悉而陌生。熟悉，因为它一直都在；陌生，因为它认识我，我不认识它。 我想我有斗志，但没有激情。我想别人写这篇作文时一定是慷慨激昂…… 究竟要怎样迎接新学期？不要空话，不要计划，那还剩下——更好。说白了，就是要做得更好，各个方面，各个领域，每件事，每个人，只要更好。为什么没有目标？因为没有最好，只有更好。为什么明明有了改变却不认为这有多重要？因为总想着能更好！ 更好，更好。为什么每次以“迎接新学期”为主题的作文，总觉得千篇一律，是因为每学期都要更好！ 我想做得更好！ 我平静地这样想。并且也不想时时把它挂在嘴边，不为什么，也许是我的“生物特征”。 这篇作文缺乏激情。 我觉得。但，斗志不一定要激情才能燃烧，心如止水，以柔克刚也未必不好。 为了前进的必备“武器”————信心，我把它理解为冷静。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6b0f455c551252d380eb6294dd88d0d232d43c4c.html