为了便于学生学习，本资源对学生免费开放 读课文学写作文：其乐融融过大年 腊八，祭灶，新年来到， 小妞要花， 男孩要炮， 老婆要个花棉袄， 老头要顶破毡帽， 这是我们小时候过年时常唱的。有趣吧?我们那时候的乐趣就在于此。你过年时最大的乐趣是什么?是全家总动员大扫除，还是一起到商场狂购物?是欢天喜地放鞭炮，还是全家围坐一起吃团圆饭?是网上狂玩游戏，还是拜年讨压岁钱?但让你不开心的是，老师让你写日记。提到日记，你开始郁闷，唉，又写!可别抱怨，日记的作用大着呢!我们都喜欢的童话作家郑渊洁小时候坚持天天写日记，这为他后来的创作积累了很多素材呢。 言归正传，我们一起来说说怎么写好“乐趣”。 过年时你最大的乐趣是什么?佘小阳同学的日记里说他最大的乐趣是要压岁钱：兄妹三人吃过年夜饭就去找大人要压岁钱。跟妈妈要，妈妈不给；找爸爸要，爸爸不给；又去找叔叔要，叔叔不给；再去找婶婶，婶婶一下给了三个红包。这个过程记述得怎么样?具体吗?该怎么写才能具体呢? 要把过程写具体，就得注意细节描写。细节是什么?细节是对人物、事物、景物等某一细微特征的具体描写。细节虽小，但往往可以起到“以小见大”的作用，能突出文章的主题，增强文章的感染力。 ．我们来读读冰心老人的《山中杂记》(新课标北师大版语文教材六年级下册第3课)。她这样写：你看小鸟破壳出来，很黄的小口，毛羽也很稀 为了便于学生学习，本资源对学生免费开放 疏，觉得很丑。„„它们很傻的样子，茫然地只跟着母亲乱跳。母亲偶尔啄得了一条小虫，它们便纷然地过去，啾啾地争着吃„„小鸟的可爱、作者的爱鸟之情跃然纸上!作者扣紧细节，写具体了小鸟楚楚动人的模样，写活了小鸟的动作，写清楚了小鸟可爱的神态„„这就是细节描写的魅力! 我们回到佘小阳的日记中，帮他想想办法，怎样才能写得具体。 先回忆一下当时的细节，比如动作、语言、神态、心理活动等，然后再现当时情景：吃过晚饭，大人们围坐一起谈天。堂姐对我们两个一使眼色，上!我率先上前：“妈，新年好!恭喜发财，红包拿来!”妈妈一愣：“跟你爸要去!”我小心翼翼地走到爸爸面前，伸出手：“爸爸，祝您新的一年天天开心发大财!红包„„”爸爸两手一伸：“找你叔叔要去。”呜，太失败了，出师不利!堂妹上场了，先找最疼爱她的人：“爸爸，祝你天天快乐!恭喜发财，红包拿来吧。”叔叔肩膀一耸：“找你妈妈去，她是咱家的财政部长。”堂妹猴子一样缠上了婶婶。：“妈妈，妈妈，祝你永远年轻、漂亮。红包!”婶婶一伸手，递给她三个红包。耶!我们一拥而上：“恭喜发财，红包拿来!”． 怎么样?加上动作、神态、语言、心理活动的描写，是不是使人有身临其境的感觉?这就是细节描写的魅力!只要平时勤于观察，时时刻刻“拿着放大镜”去观察生活和大自然，我们一定能够写出妙趣横生的细节。 怎么样，试一试?记得要认真观察啊，没有观察，细节描写就成了无本之木、无源之水了。最后，祝小朋友们新年快乐!千万不要被一篇日记扫了兴哦! 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6b26f9727e21af45b307a879.html