龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 金色的鱼钩（缩写） 作者：李子昂 来源：《作文评点报·小学版》2013年第19期 1935年秋天，红军长征过草地时，指导员派炊事员班长照顾我和两个生了病的小同志。因为他年纪最大，所以大家都叫他“老班长”。 老班长给我们煮野菜和青稞面吃，很快我们的青稞面吃完了。他想办法把一根针烧成了一个鱼钩，以后，他经常带鱼钩出去，次日，便能端上鱼汤给我们喝。我们生活好了，却不见老班长喝过一口鱼汤。 一次，我发现老班长吃的是草根和剩下的鱼骨头。我劝老班长也吃点鱼，可他却说找点吃的不容易。当我说要帮他一起找的时候，他严厉地拒绝了。 第二天，老班长端来的鱼汤特别少。我们都不忍心吃下去，老班长严厉地命令我们吃。我们擦擦眼泪，只好大口大口地吞着鱼汤。 挨了几天，渐渐地，我们要走出草地了，可老班长却昏倒在水边，再也没有醒来。老班长用自己的生命把我们送出了草地。 我小心翼翼地保留了老班长的鱼钩，让这个长满红锈的鱼钩教育革命后代。 【点睛酷评】 这篇缩写文最突出的优点在于结构整齐，可见作者对文字的概括能力极强，加之行文过程中表现出的流畅与简洁，令人感受到红军老班长舍己为人、献身革命的崇高精神。本文很好地体现了缩写的一些基本方法，一是紧紧围绕文章的主要内容和中心，把老班长积极想办法为战士钓鱼吃作为主要内容来写，对原文进行浓缩、删减和概括性叙述，将课文中的对话描写以及一连串的动作描写都概括成了简明的叙述；二是舍去了次要部分、次要情节以及修饰性的描写和叙述；三是缩写过程中能按照文章的段落层次，注意运用各段中的重要词语，注意上下文的自然过渡，前后连贯，叙述自然流畅，开头结尾、前因后果表达得明明白白，让人读后感到文章既简练又不失原貌。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6b48f2047f21af45b307e87101f69e314332fa2d.html