【教师随笔】做一个活在现实中的人 有这样一句话：理想很丰满，现实很骨干。这样说，就是给生活在理想境界里的来时敲了一个当头棒。现实的社会，不仅要有梦，也要脚踏实地，认清现实。 作为一名教师，我们应该有自己的教育理想和人生追求。然而，教师的理想和追求不应脱离现实生活。如果教师的理想和追求超越了现实，你也应该客观地理解自己的理想和追求，理解自己的理想和追求是不可能实现的。如果你的理想和追求是不切实际的，你认为它们是可以实现的，那不是自欺欺人吗？ 工作这么多年来，我与很多老师进行过交流。有的老师已经成功，有的老师正在走向成功。他们有一个共同的特点，那就是能够客观地认识当前的教育现状，清楚自己能做什么，不能做什么。他们脚踏实地，一步一个脚印，逐渐的迈向成功。 有的教师喜欢钻研业务，精心备课，逐步形成自己的教学风格，成为教学专家；有些班主任勤奋、脚踏实地，善于总结。他们使班级充满活力，最终成为著名的班主任；有的教师喜欢读写，学以致用，不断提高自身素质和能力，经常在定期刊物上发表文章。他们成名并获得成功。 我也与一些脱离现实生活的老师交流过。他们中，有的觉得现代的教育无可救药了，他们想要所有人都听他的，完成打破现有的教育模式，有的管中窥豹，钻牛角尖，有一套自圆其说的教育观念，并且沉溺于自己的观念中。还有的受不良风气和思想的影响，心思不妨在工作上，天天钻营人际关系。 我跟踪调查了十几位这样的老师。他们中的一些人已经从教育岗位上调任，一些人已经辞职并开始了补习班，一些人已经放弃了他们最初的想法。因此，脱离现实的教育理想可能是乌托邦或腐朽的师德。最终，它不仅无法实现，还可能毁掉你的未来。 有的老师动不动就说现在的教育这里不对，那里也不对。其实，现在的教育方针、政策、模式等，在现在的社会环境下是符合现实情况的，适合国情、民情的，是正确的。有的老师从报纸或网络看了一段文字立刻觉得自己茅塞顿开，就开始抨击现在的教育；有的老师与别人在茶前饭后聊天，听来一个教育思想，立刻觉得相见恨晚，开始苛责当下的教育。那些嘴里不停地说对现在的教育不满，网上不停地转发对当下教育的不满的老师，他们嘴里说的，网上转发的，没有一句是他们的自己的思想，而是听来的，看来的。而他们在学校所处的地位，往往也不好。而那些能够对当前教育提出建设性批评的，并且发表于知名刊物上的老师，都渐渐成了教育名家。这两者看似相同，实质上背后有巨大差异。一种是做正确的自己，一种是盲目地做别人。 有些老师似乎道德高尚，但实际上他们有很大的问题。有一次，当我走路的时候，我踩到了井盖的一侧。出人意料的是，井盖并不牢固。井盖一翻，我的半身就掉了下来。我的双手放在地上，双脚悬空，身体的一半卡在那里。周围有很多人，但没有人救他们。也许他们害怕被勒索。我对过路人的行为感到遗憾。我不讨厌路人，但我从不认为他们的冷漠是对的。 但是，有的脱离实际的老师，却把别人的冷漠当成一种爱，认为别人不去救你，是想提高你的自救能力。半截身子掉进下水井的我，越往上移动身子卡得越紧。可我没有办法，我只能一点一点忍着痛向上挪动，几分钟后，我整个身子上来了，可是腿上擦掉了巴掌大的一块皮。如果当时那些人中有一个人拉我一把，我可能会有惊无险、安然无恙。 到目前为止，我认为路人的冷漠是不对的。但如果将来有人遇到类似情况，我会毫不犹豫地提供帮助。现在很多老师通过作弊来教育孩子提高道德水平，但是当孩子长大成人，逐渐意识到老师说的是谎言，孩子就会逐渐变得不道德。 做为老师，我们要教育孩子做一个善良的人，有爱心的人。但是，我们也要告诉他们，在现实社会中，有不少人没有爱心，也并不善良。我们不能因为别人不善良，没有爱心，让自己也变成那样。 做一个好人并不一定会有回报。如果我们教育孩子，做一个好人会有回报的。总有一天，孩子们会失望，不再是一个好人。我一直教导我的学生和孩子们做好人，即使没有好的回报。当有一天我的学生因为做好人而被勒索时，他们不会抱怨我欺骗了他们。此外，即使他们是好人，被误解和敲诈，他们也可能是好人，因为他们不是好回报的好人。 老师要活在现实当中，也要教育孩子活在现实当中。当我们在用美丽的谎言自圆其说的古怪思想教育学生时，哪怕一时间学生似乎道德提升了很多，最终的教育结果也一定是失败的。请老师实事求是地教育学生，我们的教育世界会变得天更蓝，水更清。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6b6c59ca2bea81c758f5f61fb7360b4c2f3f2a59.html