童年的记忆被谁偷走了？ 作者： 来源：《新教育·校园版》 2017年第12期 童年的记忆被谁偷走了？ 对于许多人来说，记住一件事情并不是难事。但很奇怪的是，在一个人的一生中，无论你愿意不愿意，记忆两头都会处于空白阶段，一个是老年的失忆，一个是成年人童年时期的失忆。老年时的失忆很好理解，毕竟步入老年后，许多生理机能都会退化，但要说到儿童也患上了失忆症，就很难理解了。 大家都知道，童年时期可以说是学习的最宝贵时期，像语言、走路这些复杂的技能都是在这一时期学会的，甚至有研究表明，婴儿们在母亲的子宫里就开始了思维训练。所以，对于儿童来说，记忆一些事情应该不难，何况这些事情还都弥足珍贵，谁不想记住自己开口说的第一句话，或者交的第一个朋友呢？那么，我们的童年记忆是在哪里丢失了的呢？ 记忆与语言、自我意识 曾有一种流行了很久的观点认为，在7岁前，孩子们根本无法形成稳定的记忆，所以遗忘是必然的。但1980年后的一系列实验表明，早在3岁前，儿童就已经开始记事了。在6个月大时，婴儿的记忆可以至少持续一天；到两岁时可以记得一年前的事情。2005年，研究者们又发现，四岁半的孩子可以详细回忆18个月前的一次迪尼斯之旅；5岁半的时候，能记住80%的三岁的记忆。大约到了7岁半，孩子们才开始忘记许多早期记忆，只能记住40%的童年生活。 这些研究表明，儿童不是因为没有发达的记忆能力才记不住，他们同样可以创建记忆，并且能检索记忆。但很奇怪，这些记忆会在7岁后快速消失。于是，研究者开始将研究重点放在研究是什么让记忆消失，而不是儿童能不能记住事情上。他们找到了一些影响因素，比如语言能力和自我意识。 研究者发现，语言能力可以影响童年记忆。一个实验小组曾采访过急症室的儿童，这些儿童并不是患上了什么大病，只是在玩耍的过程中，身体被轻微地擦伤。研究者询问了他们当时是怎么擦伤的，并记录了这些孩子们的回答。5年后，研究者们又采访了这些孩子，发现那些当时能够用语言描述事情发生经过的孩子，在5年后能再次回忆起来。而那些当时不能叙述整件事情的孩子就很难回忆起来，或者干脆忘得一干二净。这项研究表明，如果早期的经验没有被翻译成语言，它们可能会丢失。从1岁到6岁，儿童从会讲一个单词到能流利说话，在语言能力上有重大突破，这时儿童的记忆能力也在不断增强。 与语言相关的是另一项能力——自我意识。儿童大概在18个月到24个月大的时候，开始说“你”和“我”，表明他们已经初步形成自我意识，意识到自己与别人是不同的。研究者发现在更注重自我的文化环境里（北美与欧洲地区），这些文化传统更关注儿童的个人经验、喜好和情感，而不是他们与他人的关系，或者是社会规则、行为标准，这些地区的成年人会比亚洲和非洲的成年人有更早和更详细的童年记忆。如欧洲裔的人最早记忆出现的平均年龄是3.5岁，新西兰的毛利人是2.7岁，而东亚人则是4.8岁。 毫无疑问，良好的语言和自我意识可以增强记忆能力。但是，除此之外，还有哪些东西会影响到我们的童年记忆呢？ 大脑电击的实验 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6b7d50b1091c59eef8c75fbfc77da26924c59672.html