涂涂画画 课 题:《涂涂画画》 教学内容:通过对美术工具、材料的体验,初步了解其基本特征,培养学生大胆作画的能力和对美术学习活动的兴趣。 知识、技能:在参与活动的过程中初步体验美术绘画方法的多样性。 教 学过程、方法:通过启发引导法、自学尝试法,初步了解美术工具的不同特点。 目 情感、态度:激发学生的学习兴趣,感受创作的喜悦。 标 重重点:使学生初步体验美术绘画方法的多样性引发美术兴趣。 难点:引导学生用自己构想的方法进行表现创作。 重难点 课前准备(含座位排列):各种媒材(包括不同的纸、笔、色),以组为单位准备、范画。 课堂活动安排(第一课时) 教学步骤及目的 组织教学 一 导入新课 激发学生学习兴趣,培养合作精神 让学生通过实践,体验不同的绘画工具和材料所产生的艺术效果,激发学生的美术兴趣。 二 巡回指导 发现问题予以纠正,并注意安全 教师活动 同学们,今天我们来做个游戏,游戏的名字叫《涂涂画画》。这个游戏的名字很有意思吧。不过,在做游戏之前我想先考考你们。 我给大家2分钟的时间你们看一看,想一想桌子上的这些工具各叫什么名字,都怎么用?(小组之间可以讨论) 学生汇报结果时,适当给与补充。 同学们说的都非常好,下面我们就来做这个游戏,倾听游戏的规则: 1每人选择自己喜欢的一种工具材料,进行自由创作(自由涂抹)。 2每个组中的材料都不同,如果都想用一种材料怎么办?(相互谦让) 教师进行公平公正的辅导,并对一些创作过程中出现困难的学生及时加以指导。 学生活动 学生认识桌子上的工具材料,看,说,想。 按组讨论,汇报讨论结果 学生选择工具,开始创作 遇到问题时可随时提问,与教师一起解决问题 三 小结 进行表扬与鼓励 提高学生学习兴趣 板书设计: 涂涂画画 教师对画面色彩丰富、漂亮的作展示自己的作品 品进行适当的表扬与鼓励。 课后小结: 课堂活动安排(第二课时) 教学步骤及目的 一 复习旧知识 巩固知识 二 讲授新课 展示图片 分析色彩变化 三 布置游戏 巩固所学知识 四 巡回指导 进行适当的指导,给予帮助 五 展示作品 通过观察发挥学生的想象力,通过介绍作品培养学生的语言表达能力。 六 结课(知识拓展) 为学生提供其他媒材,扩展学生的表现领域 教师活动 请学生识认绘画工具,并说出名称。 教师展示图片,重点分析颜色的变化。(以学生分析为主) 教师加以总结:颜色变化丰富、多样,画面才会更好看。 选择一种绘画工具,在纸上涂涂画画,颜色要丰富有变化,画面要漂亮。 教师注意学生用色及颜色变化。并对一些创作过程中出现困难的学生及时加以指导。 展示学生作品,让学生观察自己的画给自己的画取个名字,并向同学们介绍自己的绘画作品。(可以同组讨论,也可个别介绍) 除了这些笔之外,还可以用什么工具来做画? 同学们,今天这个游戏就做到这里,通过这个游戏,你知道了些什么或你想到了什么? 学生活动 学生说出工具名称 学生试着分析颜色的变化,相互讨论分析,发表讨论结果 学生开始创作 遇到问题时可随时提问,与教师一起解决问题 学生介绍自己的绘画作品。(画名,原因,绘画工具材料等) 学生发表观点。(棉签,手指头,纸团、木棍、菜叶……) 学生谈想法 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/6b83c8fada38376bae1fae1c.html