一、主持人导出队会主题 A：曾经有这样一位英雄，他在火花中怒放，在青春中闪光。 B：他的名字响遍大江南北，他的事迹带给我们少年儿童极大的影响。 A：他曾经说过一句话：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。”同学们，让我们大声地说出他的名字—— B：让我们追随雷锋叔叔的足迹，走进他的世界。 合：亲爱的同学们，下午好！六五班学雷锋主题班会现在开始！ 甲：三月，阳光明媚。 乙：三月，万物复苏。 甲：三月，春风送暖。 乙：三月，大地换新颜。 甲：同学们，三月，是什么日子呢 乙：学雷锋活动月。 合：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。 乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 1、甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！ 乙：雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。 甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 2、乙：请听《雷锋故事联播》 故事（一）人民的勤务员 雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。 故事（二）助人为乐 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！” “我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。 甲：同学们，雷锋的故事， 当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！ 乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。 乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在初一13班的集体中。 三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习 甲:不信？请看小品 ： 乙：雷锋精神永放光芒，我们应该学习 助人为乐的精神。 甲：雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！不信，请听同学们是怎样说的！ 甲：哪位同学能说说你身边的好人好事？ 学生发言：美在我身边（讲述身边好人好事） 1、捐款……， 2、献花……， 3、劳动……， 4、学习…… 乙：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。 杰：亲爱的同学们，雷锋的一生并没有什么轰轰烈烈的大作为，所有的一切都是从他生活中的一点一滴积累起来的。 苗：那我们是不是也应该从生活中的点点滴滴做起呢？ 雯：对！关爱要从身边的事做起。 苗：带着雷锋的春风精神，我们走进一个崭新的学期。少先队员，快行动起来！ 杰：关爱自我，从培养良好的行为习惯做起。 苗：关爱他人，从孝敬父母、关心同学做起。 杰：关爱社会，从关心集体做起。 雯：关爱大自然，从节约、环保做起。 苗：同学们，让我们将雷锋精神幻化为实际行动，让我们的社会有更多的慈善之举、感动之事。 乙：学习雷锋要真正体会“雷锋精神”，并在学习，生活中实践，让我们以实际行动做雷锋式的好少年！ [主持人]今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧 天天都是三月五 人物：（按出场顺序） 高年级男生A 低年级小学生B 高年级女生C 高年级男生E 场景：天冷，路上结冰，路滑 男生A背着书包出场，这时一低年级小学生A背着书包跑过，“啪”地一声，滑倒在地。哇哇大哭。 男生A见状“哈哈”大笑， 女生C上，赶紧扶起小学生，关切地问“小朋友，你没事吧？” 小学生A仍啼哭不止， 女生C上，指责男生B说“你太不道德了，见小朋友摔倒不但不帮，还嘲笑人家。” 男生B：“我不是雷锋啊，再说今天又不是三月五号，我不学雷锋！”“哈哈哈！”（仍大笑不止，并学小朋友的样子，作摔倒状。） “啪”地一声，男生B一个不小心被重重地摔倒在地上，“哎哟！”、“哎哟！”叫不停。 女生C：（笑着说）“‘善有善报，恶有恶报’，看你还笑不笑别人！” 男生B：（痛苦状，抱腿坐在地上）“我的腿！我的腿好痛啊！” 女生C：（走过来，关切地）“摔得重吗？”（并帮B按摩摔伤的腿） 小学生A：（蹲下，关切地）“大哥哥，很痛吗？” 男生B不好意思地点了点头“嗯” 男生E上， 小学生对着E叫道“那位大哥哥，请过来一下，好吗？” 男生E：（走近）“发生什么事了？” 小学生A：这位大哥哥，不小心摔倒了 男生E二话没说，赶紧把B扶了起来，“要不要紧，我送你去医院” 男生B：没事的，不用去医院，现在好多了。 女生D说：你们别帮他，人家刚才说了今天又不是三月五，不是学雷锋的日子 小学生A、高年级女生C和男生E都笑了 男生B：（惭愧地低下头）“对不起，我错了！”（抬头面对小学生）“小朋友，你叫什么名字，我刚才那样笑你，你都还愿意帮我，真不好意思。” 小学生A：我的名字叫雷锋！ 男生B：什么？你的名字叫雷锋？ 小学生A：对啊，我们大家的名字都叫雷锋！ 小学生A女生C男生E齐声说：我们天天都是三月五！ 互相搀扶着下场。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6b95d1ddce2f0066f5332299.html