初一暑期实践作业 同学们的暑假生活即将开启，放假时间：7月7日至9月2日。预祝每位同学假期安全、充实而充满意义！ 自我管理规划 列表规划50天的假期生活，可包括学习阅读、旅行研学、职业体验、社会实践、体育健康、家务担当、公益参与（7月10号前电子照片传至家长群中），每天自我反馈评价。假期规划不同，收获必定不同，期待你规划的假期生活能丰富自己的人文底蕴、提升思维技能、拓宽心胸视野！ 语文学习建议——语言建构，文化理解 1、每日一写：书写内容为古诗词文。推荐古诗：《长歌行》、《望洞庭湖赠张丞相》《黄鹤楼》、《送友人》《秋词》《鲁山山行》《浣溪沙》、《十一月四日风雨大作》。 提示：练练字，背背古诗文，用“16开稿纸”书写，坚持每天三行字，每三行空一行。自己写好日期。（单独一本）。 2、每日一看：看看《新闻联播》《百家讲坛》《朗读者》《开讲啦》《人物》《探索·发现》《国家记忆》《航拍中国》《科技博览》《读书》等电视节目。 提示：看电视，记要点、写简评。不少于10篇（每篇不少于200字） 3、每日一读： A必读书目：《钢铁是怎样炼成的》、《朝花夕拾》，包括以下内容：1.主要人物（概括其性格特点）2.人物的主要事件（用简洁的语言概括故事情节）3.阅读感悟 B推荐书目：故事：《成语故事》、《上下五千年》 诗歌：《中国诗词大会》 散文：海伦·凯勒《假如给我三天光明》、《成长是一种美丽的疼痛》（刘墉） 小说：《呼兰河传》（萧红）、《城南旧事》（林海音） 科普读物：《凡尔纳四大科学幻想名着》 人物传记类：《榜样：影响时代的力量》系列丛书 提示：读读书，品品文，积累美段佳句，必读书目不少于10篇，推荐书目不少于5篇。（每篇不少于200字）。读书体会必读书目不 少于4篇，推荐书目至少一篇（每篇不少于600字）。 将读书、积累、练笔等相关学习所获，按照自己喜欢的方式书写整理成册。统一用A4纸竖版，自拟标题，自行设计版面，图文并茂，开学进行展评。 数学学习建议——建模思想，逻辑推理 一、建立自己的数学知识体系： 1、数学自编书：回顾本学期内容，每单元采用思维导图或结构图的方式进行梳理知识点，并每单元收集典型习题5题，抄题、写分析和答案。要求内容丰富，知识点全面，页面精美。 2、观看记录片《数学之神华罗庚》，对华罗庚的一生进行点评（包括其成就、优秀品质等）；不少于300字。 3、阅读数学故事：《数学家的故事》,《数学家教你学数学》中的三角形、勾股定理相关内容，写出向同学们推荐本书的理由，不少于300字。 提示：所有内容用A4纸装订成册，书名、编者（班级姓名）一页；目录一页，页面精美，色彩感好，书写工整，开学后各班进行展评，评选优秀作品上报学校。 二、夯实自己的数学基本能力：基础薄弱的同学完成下册数学课本P8页2、3题；P11—12页2、3题；p14页随堂2，习题1—4题，P18页习题1—3题，p20页5—9题，P57-59页1—14题；P77页1-3题；P79页1、2题；P80-81页1-6题；P83页习题第1题。 提示：标清页码，标清题号，做在一个新的数学本上 英语学习建议——语言能力，文化品格 1、英语电影鉴赏：观看两部英文电影《Sing》《Coco》（欢乐好声音， 寻梦环游记），推荐英语趣配音软件，，尝试对部分内容进行配音。 2、英文学唱歌：《While My Guitar Gently Weeps》《The Bare Necessities》，可网络搜索。 3、记忆大比拼：登录口语平台，听读初二上第一到第四单元单词。背默订正，要求抄音标，默单词和汉语，专用本。基础薄弱的同学巩固初一上下册单词，背默订正，要求抄音标，默单词和汉语。每天至少20分钟。开学后评价。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6c74f1e3bc1e650e52ea551810a6f524cdbfcb4b.html