一年级下册语文房子AAB 在学生熟读的基础上练习背诵。可采用各种方式：教师引背，看图背，先背喜爱的段落再背全文。让学生采用自己适合的方式来背课文。 4.先让学生读读“青青的、白白的、宽宽的、大大的”一类aab式叠词，然后鼓励学生说这类形式的词语。如，“弯弯的、蓝蓝的、红红的、圆圆的、高高的、胖胖的”，还可以找个朋友搭配起来，如，“弯弯的月儿”、“红红的脸蛋儿”。 （三）实践活动 1.课外，让学生观察校园、社区、村庄等，说说这些地方的变化。 2.画一所“漂亮的小学堂”，在小组内展示、交流。 （四）教学时间 教学本课可用2—3课时。 四、教学设计举例 （一）看图导入，感受新农村的美景 看课文插图，说说这个小村庄美在哪儿，最美的是哪座房。 （二）初读课文，学习生字 学生借助拼音读课文，画出生字，自学生字读音，记忆字形，教师检查自学情况。 （三）朗读课文，感悟课文的语言美 1.学生读课文，可在喜爱的句子或词语上做个记号，多读几遍。 2.让学生用自己喜爱的形式来朗读诗歌，表演、交流，并集体评议。 （四）熟读课文，练习背诵 （五）复习巩固生字词 （六）指导写字 （七）完成课后练习“读读说说” （八）扩展活动 1.以“我们的学校最漂亮”、“我们村最。”或“我们社区最。”为题练习说话。 2.绘画说话，拓展思维。 请学生画想象中的“漂亮的小学堂”。在实物投影仪上展示作品，并介绍自己想象中的“漂亮的小学堂”。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6c7cdfb087868762caaedd3383c4bb4cf7ecb76f.html