一年级数学手抄报 一年级数学手抄报精选 篇一：一年级数学手抄报 数学是宇宙的语言，数学是抽象的艺术，数学是智慧的光环;数学是文化中的文化，数学是探索者的乐园.数学风景艳丽，数学动人心弦!数学是美丽的，她让人激动，让人热情奔放，让人天真无邪，让人锲而不舍，让人坚持不懈，让人叹为观止！ 篇二：一年级数学手抄报 数学是一门基础学科，他是所有理科课程的基础，学不好数学，其他的理科学起来会很吃力的.。数学可以开拓人的思维，提高大脑的灵活性。数学知识贯穿于我们的生活中，可以说是无处不在，我们每天都在不知不觉中运用这数学知识生活着。 篇三：一年级数学手抄报 数学是利用符号语言研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门科学。数学，作为人类思维的表达形式，反映了人们积极进取的意志、缜密周详的逻辑推理及对完美境界的追求。 篇四：一年级数学手抄报 数学是一项工具，特别适合于处理任何一类抽象概念，而且，它在这方面的作用是无止境的。因此，一本论述新物理学的书，如果不是单纯地描述实验工作的，其本质上，必定是一本数学书。——狄拉克 逻辑是数学的少年时代，数学是逻辑的成年时代。 ——罗素(BertrandRussell1872-1970) 现代数学最主要的成就是真正揭示了数学的整个面貌及其实质存在。 ——Russell 数学是我们文化中极为重要的一个组成部分。它能够也必将作出显著的教育上的贡献。——谢尼泽 不管你喜欢与否，数学为你打开求职的大门，因此，它是需要加以准备的真正实用的课程。 ——波雅妮 此外，数学在气象学方面所起的作用在逐年增大，而且，似乎还在不断地继续增大。 ——史密斯 数学科学最近的进步帮助我们提高预测气象的能力，估计环境危险的影响的能力，研究宇宙起源的能力，以及筹划选举结果的能力。数学方法对于我们这个技术社会真正发生效能已经变得不可缺少了。——哈尔莫斯 纯数学是真正的魔术师的魔杖。 对数之于数学，恰如数学之于其它科学。——哈登伯格 篇五：一年级数学手抄报 数学思想与哲学思想的融合是学好数学的高层次要求。比如，数学思想方法都不是单独存在的，都有其对立面，并且两者能够在解决问题的过程中相互转换、相互补充，如直觉与逻辑，发散与定向、宏观与微观、顺向与逆向等等，如果我们能够在一种方法受阻的情况下自觉地转向与其对立的另一种方法，或许就会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。比如我们变减法为加法，变除法为乘法变算术为方程，应该说，领悟数学思维中的哲学思想和在哲学思想的指导下进行数学思维，是提高同学数学素养、培养学生数学能力的重要方法。 总而言之，只要我们重视运算能力的培养，扎扎实实地掌握数学基础知识，学会聪明地做题，并且能够站到哲学的高度去反思自己的数学思维活动，我们就一定能早日进入数学学习的自由王国。 篇六：一年级数学手抄报 数学符号的由来 500多年前，德国数学家魏德曼，在横线上加了一竖，表示增加的意思；反之，在加号上去掉一竖，就表示减少的意思．这两个符号被大家正式公认，则要从荷兰数学家褐伊克1514年正式应用这个符号开始． 乘号和除号出现的就晚一些了．乘号是300多年前英国数学家奥曲特最早提出使用的．而除号是由瑞士数学家拉哈创造的．在200多年以前，他写了一本数学论著里最先提到了除号，“用一根横线把两个圆点分开来，表示分成几份的意思．” 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6c7d7cfc92c69ec3d5bbfd0a79563c1ec4dad7eb.html