（封面） 湘教版六年级上的音乐教学计划 授课学科： ___________________ 授课年级： ___________________ 授课教师： ___________________ 授课时间： ___________________ XX学校 一、指导思想： 小学音乐教育是基础教育的有机组成部分，是 实施美育的重要途径，它既可以陶冶学生的思想情操、培养学生创新 精神和实践能力、又可以提高学生的文化修养和审美能力，同时对增 进学生身心健康、促进学生德、智、体、美全面发展，又具有不可替 代的作用。 二、学情分析： 六年级 2 班，人数比较多， 其中男生多于女生。 通过五年的学习和训练，他们各方面的素质已有了较大提高，对音乐 认知和了解逐步增强，对音乐有着浓厚的兴趣，掌握了一定的音乐基 础知识和基本技能，具有一定的感受力和鉴赏力。总体来看，音乐素 质较好，女孩子比男孩子更爱音乐。 三、教学目的： （ 一 ） 情感、态度和价值观目标： 1. 通过歌曲的学唱和开展各种音乐活动，丰富情感体验，培养学 生对生活的积极乐观的态度。 2. 借助音乐欣赏和唱歌教学教育学生要珍惜今天的幸福生活并 培养他们勇于实践的能力，培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望，提 高音乐审美能力，陶冶高尚情操。并在欢快的歌声中进行音乐创编活 动。 3. 通过欣赏各种乐器演奏曲，让学生认识不同乐器，教育学生热 爱祖国的民歌和民乐培养爱国主义和集体主义精神，尊重艺术，理解 多元化，使在音乐学习兴趣、情感态度、价值观等方面得到全面的发 展。 （ 二 ） 知识技能目标： 1. 学唱歌曲并能背唱 2—3 首歌曲，巩固所学歌唱方法。 2. 通过欣赏优秀的歌曲、 器乐曲了解不同地方的音乐文化和特征。 3. 认识变音记号和调号，提高识谱能力，加强节奏练习，初步学 习音乐断句的编写，激发学生的学习兴趣。 四、教学内容： 1、学习歌曲《中华人民共和国国歌》 、《大中国》、《老鸟，小鸟》、 《猜调》、《栗子大丰收》、《摇太阳》、《太阳出来喜洋洋》、《欢乐颂》、 《风吹竹叶》、《铃儿响叮当》、《歌声与微笑》等 2、欣赏乐曲《我的祖国》 、《土耳其进行曲》、《雪橇》、《有一个 美丽的地方》、《花好月圆》、《在银色的月光》、《美丽的花儿》等。 3、基本乐理知识 五、教学措施： 采用因材施教的原则， 让学生由易到难逐渐感受体会音乐的魅力， 增强学生的自信心，在培养他们兴趣的同时，充分发挥学生主动性， 加强学生的表现力和感受力，对特长生加以培养，加紧转化后进生， 争取学生全面提高，全面发展提高学生的整体音乐素质。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6c7eefacb94cf7ec4afe04a1b0717fd5360cb2e7.html