人民音乐出版社小学六年级上册音乐教学计划备课 一、教材分析 本册教材共七个单元分别是：第一课《茉莉芬芳》；第二课《悠扬民歌》；第三课《魅力童话》；第四课《京腔京韵》；第五课 《赞美的心》；第六课 《两岸情深》；第七课《七色光彩》；第八课 《乡情乡音》。 二、教学措施 1、演唱：歌唱技能的练习，将结合演唱实践活动进行。创设与歌曲表现内容相适应的教学情景，激发学生富有情感地歌唱，以情带声，声情并茂。提醒学生变声期的嗓音保护，避免喊唱。重视和加强合唱教学，使学生感受多声部音乐的丰富表现力，逐步建立与他人合作演唱的经验，培养群体意识及协调、合作能力。 2、感受与鉴赏：这一部分内容的教学将注意以音乐为本，从音响出发，以听赏为主。讲解、提示，力求简明、生动，富有启发性。采用多种形式引导学生积极参与音乐体验，引发想像和联想。激发学生听赏音乐的兴趣，逐步养成聆听音乐的良好习惯，积累感受与鉴赏音乐的经验。 3、演奏：这一部分的教学将与唱歌、鉴赏、创造等教学内容密切结合。可用乐器为歌唱做伴奏，演奏欣赏曲的主题音调等。可采用各种演奏形式，以学生普遍学习乐器的合奏为主，鼓励学生从实际条件和各自的兴趣爱好出发，在普遍参与中发展自己的特长。 三、学生课堂行为习惯要求： 1、进出音乐教室礼貌而有序。 2、培养学生养成良好的唱歌习惯，唱歌时身体直立，用正确的方法演唱歌曲。 3、培养学生养成安静聆听他人发言的良好习惯。 四、教学安排 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 内 容 开学常规教育，《国 歌》，《歌唱祖国》 第一课《芬芳茉莉》之《茉莉花》 合唱歌曲《茉莉花》、《东边升起月亮》 第二课《悠扬民歌》之《小河流淌》 《迪克西岛》、《妈妈格桑拉》 学吹竖笛 第三课《美丽童话》之表演《木偶兵进行曲》 第四课《京腔京韵》之聆听《包龙图打坐在开封府》 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 17 表演《校园小戏迷》 第五课《赞美的心》之聆听《五彩缤纷的大地》、《黄河颂》 表演《今天是你的生日》 西洋乐器学习 第六课 《两岸情深》之聆听《阿里山的姑娘》、《丢丢铜仔》 表演《阿里山的姑娘》、《半屏山》 学吹竖笛 第七课 《七色光彩》之聆听《日出》 表演《七色光之歌》《萤火虫》 第八课《乡情乡音》之聆听《不做官的盼做官》《山东小区》 表演《四季歌》《打蚂蚱》 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7fb0b646ff00bed5b9f31dc2.html