关于《阿西莫夫短文两篇》课堂实录 关于《阿西莫夫短文两篇》课堂实录 师：请谈谈对课文题目《恐龙无处不在》的理解 生：是说恐龙遍布世界各地 师：南极也有？ 生：南极发现了恐龙化石 师：如果有人告诉我们在南极发现了恐龙化石，你的第一个想法是怎样的？真实本能的自然的想到了什么？ 生１：是翼龙，会飞，飞到南极。 师：它为何飞到南极？ 生２：恐龙耐寒，皮和脂肪很厚，与熊一样。 生３：南极有很多恐龙爱吃的东西。南极当时不冷。 生４：大陆发生了灾难。恐龙迁移而去。比如火山。 师：为何每块大陆都有？结合我们学过的地理知识 生：是大陆在漂移。把恐龙带走的。 师：看来还是大陆漂移猜想更有说服力。 师：朗读课文。要求：１、找出文中表明作者思维方法的句子。２、用自己的话口述“板块构造”理论。 师：找找文中表明作者思维方法的一句话。 学生找了两个设问句后，然后找准了那句话。 齐读：“如果把这个发现与南极大陆联系起来，这比仅考虑恐龙来说要重要得多。” 师：这句话表明了作者怎样的思维方法？ 生１：世上许多事物互相联系的`观点。 生２：用联系的观点看问题，想问题的方法 教师补充完善教学目标（用联系的观点看问题，想问题的方法） 投影大陆漂移示意图。 师：请根据这张图口述板块构造理论。（略） 师：再读课文６──１１自然段对此理论的介绍。对同学的口述点评。（略） 师：下面四人小组讨论这篇文章的逻辑思路，看看作者是怎样提出问题，寻找答案，得出结论的。 小组讨论，教师在小组指导。 根据各小组学生发言整理作者的思路。 投影：提出问题：南极发现恐龙化石──恐龙并不适应南极的气候──它们是如何越过大洋到另一个大陆去的 寻找答案：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移──提出大陆板块构造理论──泛大陆形成时所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆不同地区舒适的生活──后来泛大陆分裂成四部分──每一块大陆都携带着自己的恐龙而去 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6c8b2134158884868762caaedd3383c4bb4cb48e.html