激发学生学习财务管理兴趣的途径 刘玉琴 【期刊名称】《新课程研究（中旬-单）》 【年(卷),期】2012(000)002 【摘 要】《财务管理》在会计专业课中是一门较难的课程，教学的效果始终不佳。怎样提高《财务管理》的教学效果？学生是学习的主体，最有效的方法就是培养学生学习的兴趣，发挥学习主体的能动作用。激发学生学习兴趣的方法有很多，文章着重论述运用成语、运用比喻、模拟教学、运用图表、角色扮演、案例教学、运用启发式、运用多媒体八个方面对激发和培养学生学习兴趣的作用。 【总页数】3页(P109-111) 【作 者】刘玉琴 【作者单位】南京财经学校,江苏南京210001 【正文语种】中 文 【中图分类】G712 【相关文献】 1.刍议初中数学课堂激发学生学习兴趣的有效途径2.谈初中数学课堂教学中激发学生学习兴趣的有效途径3.小学语文教学中激发学生学习兴趣的途径探索4.初中数学课堂激发学生学习兴趣的有效途径5.毛笔书法等级测评激发小学生学习书法兴趣的途径 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6cbb2900bd23482fb4daa58da0116c175f0e1eef.html