学习生物学的意义、要求和方法 多姿多彩的生物，使地球上充满无限生机。 人类的生存和发展同各种各样的生物息息相关。自古以来，人类就不断探索生物界的奥秘，从中获益良多。 在现代社会，生物科学在人类社会的各个领域发挥着日益重要的作用。学习生物科学，对于我们每一个人都非常重要。 1．学习生物学的意义 生物课程是高中阶段重要的科学课程。在当代科学技术领域中，生物科学和技术的发展尤为迅速，成果显著，影响广泛而深远。例如，DNA分子结构和功能的揭示、体细胞克隆哺乳动物技术的突破、人类基因组计划的实施、干细胞研究的进展、脑科学的深入发展、生物工程产业的兴起等，正在改变人类的生活。尤其是生物科学技术和信息科学技术正在逐渐融合并显示出强大的经济力量，已成为科学发展和技术革命的世纪标志。生物科学技术不仅影响人类的生活、社会的文明和经济活动，还深刻影响着人们的思想观念和思维方式。作为高中学生应当与日俱增，以适应时代的需要。 生物科学是自然科学中的一门基础学科，是研究生命现象和生命活动规律的科学。它是农业科学、医药科学、环境科学及其他有关科学和技术的基础。现在人类面临的几十个大问题，如人口、食物、环境、健康等问题都与生物学有关。例如，当前地球上的人口已超过60亿，如何实行计划生育控制人口过快增长，是人类面临的一个大问题。这个问题的解决就需要生物学家从生殖生理学、内分泌生理学等方面作出贡献。如何提高人口素质，避免或减少患有遗传病的婴儿出生就需要研究产生遗传病的原因，提出避免遗传病的办法。又如，保护身体健康、防治疾病是人人都关心的问题。学习生物学可以帮助我们了解自己的身体，了解疾病发生的原因以及如何依靠医生、护士正确地预防和治疗疾病。学习生物学还可以帮助我信了解地球上千千万万种生物是进化来的，不是神造的，建立起科学的世界观。 ――摘自《生物课程标准（实验）》和浙科版高中《生物学》教材 2．学习高中生物课程的要求 通过高中生物课程的学习，我们应当在以下各方面得到发展： （1）获得生物科学和技术的基础知识，了解并关注这些知识在生活、生产和社会发展中的应用。 （2）初步学会生物科学探究的一般方法，具有较强的生物学实验的基本操技能、搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、批判性思维的能力、分析和解决实际问题的能力，以及交流与合作的能力。 （3）认识科学的本质，理解科学、技术、社会的相互关系，以及人与自然的相互关系，逐步形成科学的世界观和价值观。 （4）提高对科学和探索未知的兴趣。养成科学态度和科学精神，树立创新意识，增强爱国主义情感和社会责任感。 （5）初步了解与生物科学相关的应用领域，为继续学习和走向社会做好必要的准备。 ――摘自《生物课程标准（实验）》 3．学习高中生物课的方法 要学好高中生物课，不仅要有明确的学习目的，还要有勤奋的学习态度，科学的学习方法。针对生物学科的特点，学习高中生物课应注意以下几点： （1）学习生物学知识要重在理解，勤于思考。生物学的基本概念、原理和规律，是在大量研究的基础上总结和概括出来的，具有严密的逻辑性，课本中各章节内容之间，也具有紧密联系，因此，我们在学习这些知识的过程中，不能满足于单纯的记忆，而是要深入理解，融会贯通。科学家们从来不满足于接受现成的结论，而是在前人研究的基础上，善于发现问题，研究问题，解决问题。我们作为一名中学生，目前还不能进行大量的科学研究，但是也要勤于思考，培养自己发现问题和分析问题的能力。 （2）要重视理解科学研究的过程和方法，认真进行观察和实验。生物科学的内容不仅包括大量的科学知识，还包括科学研究的过程和方法。因此，我们不仅要重视生物学知识的学习，还要重视学习和体验生物科学研究的过程，并且从中领会生物科学的研究方法。生物学是一门实验科学。没有观察和实验，生物学就不可能取得如此辉煌的成就。同样，不重视观察和实验，也不可能真正学好生物课。在做每个实验之前，要认真阅读实验指导。在做实验时，要仔细观察，如实记录，认真分析，得出结论。对自己感兴趣的问题，还可以设计实验进行探究。另外，在日常生活中也要注意观察生命现象，培养自己的观察能力。 （3）要重视理论联系实际。生物学是一门与生产和生活联系非常紧密的科学。我们在学习生物学知识时，应该注意理解科学、技术与社会之间的相互关系，理解所学知识的社会价值，并且运用所学的生物学知识，去解释一些现象，解决一些问题。 ――摘自人教版高中《生物》教材 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6db4f7ea876fb84ae45c3b3567ec102de3bddfef.html