课程名称：社会调查实践 一、课程概况 所属专业: 课程类型: 开课学期: 学时： 城乡规划 专业实践课程 4 2周 开课单位： 课程代码: 学分： 地理与旅游学院 11515310 1 二、课程描述 社会调查实践是城乡规划专业实践课程。通过社会综合调查研究课程讲授与学习，将社会调查方法、概念、内容与实践过程紧密结合，运用实例介绍社会资料收集与分析的方法，让学生较好地掌握社会调查的角度与维度，培养学生实践调查、报告写作等能力。同时培养和锻炼学生独立进行社会调查以及分析、解决具体问题的能力。 三、课程目标 课程目标 对应的专业毕业要求（含支撑度） 进一步夯实理论基础，巩固城乡社会综合调掌握良好的人际交往能力和心里素质，具查研究理论知识； 备较强的团队合作精神（H）； 培养学生形成社会综合调查、分析技能和实具备自主学习、文献检索和资料查询能力，践能力； 掌握调查研究和分析解决问题、以及完成了解社会结构，形成善于社会综合实践、协调研报告写作的能力（H）； 调城乡社会群体利益等能力； 熟练掌握城乡规划相关理论法规，具备总培养艰苦奋斗、团队合作和自组织意识，提体规划方案设计能力（H）； 学生的综合素质和专业素养。 培养严谨科学态度和踏实工作作风（M） 四、课程内容 社会调查时间的基本内容包括：理论讲解、主题选取、实地调研、报告编写、总结等以下五个阶段构成： 1. 理论讲解阶段（校内完成）：梳理城乡社会综合调查研究理论知识，讲解社会调查实践相关理论要求。 1 2. 主题选取阶段（校内完成）：全面掌握社会结构，在教师指导下选取社会调查角度，做好社会实践调查准备；制订调查计划、问卷等。 3. 实地调研阶段：针对已选取的社会实践调查主题，展开相应的调查工作，并做好与之对应的资料搜集及记录工作。 4. 报告编写阶段：分析实践调查数据，书写社会综合调查研究报告。 5. 总结阶段：撰写实践总结并进行交流。 五、课程思政 将毛泽东的经典调查、著名社会学家的感人故事、革命烈士的红色书信以及邱少云、董存瑞、黄继光等英雄的事迹融入实践调查，此外可选择红色革命根据地、革命烈士家乡、文化遗址等作为实践调查目的地。不仅有助于促使知识传授、能力培养和价值引领的协调与统一。同时也可为保障教学改革效果，转变教学观念，培养具有正确人生价值观的当代大学生提供保障。 六、教学方式 实地调研，小组讨论 七、考核内容及方式 本门课程采用形成性评价与终结性评价相结合的考核评价方式，将根据实践全过程表现，结合社会实践和报告书写情况，综合评定学生社会调查实践的成绩，其中，社会调查实践（60%），调查报告（40%）。 八、其他 （一）指导教师的资格、要求和职责 具备讲师以上职称或本专业硕士以上学位，熟悉社会调查研究等相关学科的教育教学工作。 指导教师的工作职责包括：指导实习生钻研理论基础；带领学生展开社会调查实践活动，培养学生实践调查能力。 （二）学生的资格、任务、要求 实践过程中应严格遵守实习单位的劳动纪律和各项规章制度，按照大纲要求有条不紊地开展实习工作，最终提交社会调查报告一份。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6de8bfd649fe04a1b0717fd5360cba1aa8118c8e.html