教学文档 小学音乐老师工作随笔 展望新学期 不知不觉假期已经过了一大半了。这是我工作以来的第六个年头了，回想上学期，自己上课是不是太严肃了？所以这次，我先展露了一个明媚的笑容给他们。我想，这一个学期，都会因我自己笑容而成为一个美好的开始吧。 这学期里，我期望能更加走进学生们的心里，而不是一味的想要求他们上课纪律要好，要怎么样，我想让学生发自内心的情愿上我的课，这是我值得思考的问题。想让孩子们喜欢，这是多方面的。 音乐课最大的特点就是寓教于乐，在教学中可以更好的发挥学生的想象力、制造以及手、脚、脑、口的配合，为了更好的发挥音乐课的这些优势，在学习中，可以针对不同年龄段的学生采取不同的教学手段、营造不同的教学气氛。在音乐教学中还要注意培养学生的制造意识，为学生提供充分自由的活动空间和时间，使学生在音乐教学活动中排除恐惧心理、鼓舞、援助学生进行大胆的尝试，展开自由的想象和表现。注重培养学生的自我表达和表现能力，通过聆听表现出来的各种动作表情是学生音乐制造活动中最简单、最根本的表现形式。在教学中可以通过播放音乐来启发做出相应的动作。对学生的言语交流、智力开展大有益处。可以通过音乐教学上的多样化、丰富学审的想象能力，挖掘学生的制造潜能，促进学生思维制造能力的发挥。 在教学过程中，不管是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的愉快。 注重自身心理素养的培养，为学生营造良好的学习气氛，强化把握、操纵课堂环境的能力，提高教学质量。 . 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6e0e47bad9ef5ef7ba0d4a7302768e9950e76e77.html