部编版小学语文三年级下册整册课文的 多音字组词 散:sǎn 闲散 散装 松散 零散 散文 sàn 散步 解散 散会 杆:gān 木杆 旗杆 标杆 gǎn 笔杆 枪杆 几杆枪 挨:āi 挨挨挤挤 挨近 挨个 挨家挨户 ái 挨打 挨骂 挨饿 挨日子 骨: gū 花骨朵儿 骨碌 gǔ 骨头 骨肉 骨干 蚂: mǎ 蚂蚁 mà 蚂蚱 称: chèn 匀称 称心如意 对称 称职 chēng 名称 称呼 称赞 称重 禁: jīn 不禁 禁不住 jìn 禁止 禁区 严禁 撒: sā 撒手 撒腿就跑 撒谎 撒娇 撒尿 sǎ 撒种 播撒 别把汤撒了 挣: zhèng 挣脱 挣钱 挣命 zhēng 挣扎 鲜:xiān 新鲜 海鲜 鲜艳 xiǎn 朝鲜 鲜为人知 累: léi (表示接连成串的意思)果实累累 硕果累累 lěi (表示积累的意思) 日积月累 长年累月 累计 lèi (表示疲劳、操劳的意思) 劳累 爪: zhuǎ (表示小动物有尖甲的脚)鸡爪 猫爪 爪子 zhǎo (表示猛禽、猛兽的脚,如虎、鹰) 前爪 爪牙 张牙舞爪都:dōu 都是 都会 都行 dū 首都 大都市 作:zuò 作业 工作 zuō 作坊 乘:chéng 乘车 乘法 乘客 shèng 一乘轿子 千乘之国 笼:lóng 灯笼 鸟笼 鸡笼 马笼头 lǒng 笼罩 笼统(不具体的意思) 和:hé 和好 和平 和气 hè 一唱一和 huo 暖和 huó(表示搅拌或揉使粘在一起) 和面 huò (表示加水搅拌) 和弄 差:chā 差异 差别 差错 偏差 chà 差不多 成绩差 还差十元 chāi 出差 公差 差事 cī 参差不齐 模:mú 模样 一模一样 模板 模子 模具 mó 模型 模仿 模糊(hu) 缝:féng 缝衣服 缝补 裁缝(feng) fèng 缝隙 裂缝 天衣无缝 嚷:rāng 别大声嚷嚷 别嚷嚷出去让人知道 rǎng 叫嚷 吵嚷 溜:liū 酸溜溜 溜冰 溜走 溜达 liù 一溜烟 折:zhē 折腾 zhé 骨折 折断 折扣 损兵折将 百折不挠 shé 折本生意(亏损) 涨:zhǎng 涨潮 水涨船高 河水暴涨 涨价 涨钱 zhàng 脸涨得通红 吐:tǔ 吐气 吞吞吐吐 一吐为快 tù (表示内脏里的东西从口中涌出)呕吐 上吐下泻 第2部分 各章习题解答及自测题 第1章 数据库概论 1.1 基本内容分析 1.1.1 本章的重要概念 (1)DB、DBMS和DBS的定义 (2)数据管理技术的发展阶段 人工管理阶段、文件系统阶段、数据库系统阶段和高级数据库技术阶段等各阶段的特点。 (3)数据描述 概念设计、逻辑设计和物理设计等各阶段中数据描述的术语,概念设计中实体间二元联系的描述(1:1,1:N,M:N)。 (4)数据模型 数据模型的定义,两类数据模型,逻辑模型的形式定义,ER模型,层次模型、网状模型、关系模型和面向对象模型的数据结构以及联系的实现方式。 (5)DB的体系结构 三级结构,两级映像,两级数据独立性,体系结构各个层次中记录的联系。 (6)DBMS DBMS的工作模式、主要功能和模块组成。 (7)DBS DBS的组成,DBA,DBS的全局结构,DBS结构的分类。 1.1.2本章的重点篇幅 (1)教材P23的图1.24(四种逻辑数据模型的比较)。 (2)教材P25的图1.27(DB的体系结构)。 (3)教材P28的图1.29(DBMS的工作模式)。 (4)教材P33的图1.31(DBS的全局结构)。 1.2 教材中习题1的解答 1.1 名词解释 ·逻辑数据:指程序员或用户用以操作的数据形式。 ·物理数据:指存储设备上存储的数据。 ·联系的元数:与一个联系有关的实体集个数,称为联系的元数。 ·1:1联系:如果实体集E1中每个实体至多和实体集E2中的一个实体有联系,反之亦然,那么E1和E2的联系称为“1:1联系”。 ·1:N联系:如果实体集E1中每个实体可以与实体集E2中任意个(零个或多个)实体有联系,而E2中每个实体至多和E1中一个实体有联系,那么E1和E2的联系是“1:N联系”。 ·M:N联系:如果实体集E1中每个实体可以与实体集E2中任意个(零个或多个)实体有联系,反之亦然,那么E1和E2的联系称为“M:N联系”。 ·数据模型:能表示实体类型及实体间联系的模型称为“数据模型”。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/6e922ff00640be1e650e52ea551810a6f424c8d4.html