阳光成长—关爱留守儿童公益活动应急预案 为贯彻落实上级有关留守儿童的文件精神，推动关爱留守儿童志愿服务活动的深入开展，薛城阳光社会服务机构联合陶庄镇中心小学、井亭小学开展“关爱留守儿童”志愿服务活动，特制定此应急预案。以保证志愿者、老师及参加活动学生的人身及财产安全。 本预案适用于陶庄镇中心小学、井亭小学留守学生意外伤害事故。 一、依据原则 1、教育性原则 （1）定期召开留守儿童安全工作会议，不断强化安全工作要求，增强全体留守儿童的安全意识。 （2）通过发放宣传资料、开办讲座、班队会、广播、橱窗板报等形式，加强对留守儿童安全知识、心理健康的教育、学习。 2、预防性原则 坚持预防为主，防患于未然。一旦出现突发情况，应迅速启动应急预案，尽可能将损失和影响消除或降到最低程度。 二、应急指挥部成员、职责： （1）学校成立意外事故工作领导班子 总指挥： 事故调查组： 成员： 救护组组长： 成员：各班班主任及留守儿童班级教师 安全保卫、后勤保障组组长： 成员：学校保卫人员 （2）职责 ①总指挥职责：及时听取事故情况报告，召开应急领导小组会议，制定处置对策，并及时向上级部门报告，组织事故调查组及现场救护组等工作组工作。 ②事故调查组职责：事故发生后，本小组马上到达现场，对本起事故进行调查，协助现场救护组做好救护撤离工作，主要负责书写事故材料，并逐级上报，研究事故动态，及时处置事故现场工作及保护现场。 ③安全保卫、后勤保障组职责：全面负责安全防范、安全保卫和应急处理。事故发生后，本小组马上到达现场，主要负责事故现场抢救所需物品的供应。 三、报告程序 （1）一旦发生意外伤害事故，事故现场主要负责人立即向总指挥汇报，总指挥应在第一时间赶赴现场，组织抢救工作。 （2）事故补报：根据事故现场情况发生变化、伤亡人员发生变化时，由校长及时向上级主管部门进行补报。 四、应急流程 （1）事先做好预防工作 ①各小组应认真做好各项准备工作。 ②要做好三个层次的安全教育：集中教育、班主任班级教育、班级教师配合教育。 （2）事故的应急处理流程 ①教师应立即检查学生的伤害情况，情况严重的立即拨打学校应急电话，详细说明学生的情况和学生的位置。 ②教师或者班主任应立即组织、实施力所能及和切实有效的抢救措施。 ③及时通知家长，并告之学生的情况、已采取的措施和现送往的医院等。 （3）学校负责留守儿童在校的安全防范、安全保卫和应急处理，竭力做到万无一失。 五、事故调查处理 查明事故原因及直接责任人、间接责任人，由有关部门经调查后进行处理。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6f2d6afcb9f67c1cfad6195f312b3169a451ea8a.html