中班语言《草地上的蒲公英》ppt 教学目标： 通过对蒲公英这种植物的了解，知道它既是一种花又是一种会飞的种子。让学生不仅能进行绘画表现，而且能听、唱和表演在学习中将其生态现象延伸到对自己生活的联想，思考更深刻的内涵。在艺术学习中陶冶学生的心灵。 教学课时： 1课时 教学准备： 1、图片资料及VCD光盘。 2、美术材料色水、卡纸、油画棒、笔管一支。 教学重点： 让学生了解蒲公英生态习性，通过色水画表现蒲公英，延伸到对自己生活的联想及思考其内涵。 教学难点： 用色水表现画面的具体操作。 教学内容： 一、 1、①会飞的蒲公英 出示蒲公英花（或者干花），吹向学生，学生就可以手持蒲公英，学生认识、了解蒲公英原形； ②观看碟片 归纳蒲公英的构成（形状）发散试、扇面试、陀螺试（旋转试） 2、会飞的＿＿＿ 蜻蜓、蝴蝶、小鸟、飞机、云彩、风筝……想象 3、①会飞的思维（想法、想象） 会飞的气球， 会飞的焰火， 会飞的跳伞运动员， 会飞的房子， 会飞的公园…… ②观看碟片 二、 1、教师出示范图 2、具体示范：方法①先用油画棒画出一个蒲公英的形象（比如笑脸）； 用笔管的一头粘上色水，在另一头用力吹气，色水就洒在卡纸上。吹成的自然形状就象蒲公英。 方法②直接用笔管的一头粘上色水，在另一头用力吹气。 3、作品展示①让学生自由参观全班同学的作品，每人手持一朵红花。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6f455622ff4ffe4733687e21af45b307e871f93d.html